Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Söderskolan åk 3 Hållbarutveckling

Skapad 2019-01-07 10:54 i Söderskolan Helsingborg
I detta arbetsområdet kommer du att lära dig mer om sopor och källsortering och om hur detta påverkar vår miljö.
Grundskola 3 NO (år 1-3) Teknik SO (år 1-3)
I detta arbetsområde kommer du att få lära dig vad som händer med alla sopor som vi slänger. Du kommer att få lära dig att källsortera sopor och varför vi måste göra det.

Innehåll

Målet med undervisningen är att...

Du ska använda din förmåga att beskriva och ge exempel på handlingar i din vardag som kan påverka miljön och att du på så sätt bidrar till hållbar utveckling. (SO)

Du ska använda din förmåga att ge exempel på olika tekniska lösningar som handlar om sophantering. (Te)

Du ska använda din förmåga att beskriva vad några olika föremål är tillverkade av för material och förklara hur de kan sorteras. (NO)

Du ska använda din förmåga att  sortera föremål efter egenskaperna, utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten (NO)

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att sortera sopor från klassrummet och andra utrymmen i skolan.

Vi ser filmer om sophantering och hur de olika material återvinns.

Vi diskuterar hur vi kan bidra till hållbar utveckling

Vi ska besöka Återvinningsanläggningen

Detta kommer vi att bedöma

 

 

 

På vilket sätt du kan ge exempel på hur du kan påverka din miljö och hållbar utveckling

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    NO
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    NO
  • värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3
  • Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
    NO  1-3
  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
    NO   3
  • Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: