👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Du får lära dig namn på familjemedlemmar och att berätta om en familj.
Du får lyssna på ungdomar som berättar om diskuterar fickpengar och då också repetera räkneord.
Du får lära dig ett par nya sånger och träna verb.
Kapitel 5 Wir
vecka 2 - 4
Vi använder läroboken Genau 1
SÅ HÄR KOMMER VI ATT ARBETA:
Vi kommer att arbeta med att:
lyssna på, läsa och arbeta med enkla texter och dialoger
jobba med arbetsblad
DETTA KOMMER VI BEDÖMA:
Din förmåga att:
använda nya ord och uttryck (s, 90-91)
använda rätt verb-ändelser (s.78)
prov v. 7 14.2 : provet för kapitel 5 och delvis kapitel 6
Långsiktiga målUtveckla förmågan att
|
||||
Extra insats krävs | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | |
---|---|---|---|---|
SKRIVA
* formulera sig och kommunicera i skrift
* anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
* använda språkliga strategier för att göra sig förstådd
|
|
Du formulerar dig enkelt, begripligt med fraser och meningar inom ämnen som du känner till.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande inom ämnen som du känner till.
|
Du formulerar dig enkelt, tydligt och sammanhängande inom ämnen som du känner till.
|
TALA OCH MUNTLIG FRAMSTÄLLNING
* formulera sig och kommunicera i tal
* använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
* anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
|
|
Du formulerar dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt, och sammanhängande.
|
TALA OCH SAMTALA
* formulera sig och kommunicera i tal
* använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
* anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
|
|
Du kan föra ett enkelt samtal.
|
Du medverkar aktivt till samtal genom att ta initiativ och visa att du har förstått.
|
Du medverkar aktivt till samtal genom att ta initiativ, visa att du har förstått samt ställa följdfrågor
|
LÄSA OCH FÖRSTÅ
* förstå och tolka innehållet olika slags texter
* använda språkliga strategier för att förstå
|
|
Du visar att du förstår det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du visar att du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du visar att du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
LYSSNA OCH FÖRSTÅ
* förstå och tolka innehållet i talat språk
* använda språkliga strategier för att förstå
|
|
Du visar att du förstår det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du visar att du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du visar att du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
KÄNNEDOM OM SPRÅKOMRÅDEN
* reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används
|
|
Du visar att du känner till något om vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används.
Du gör enstaka jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du visar att du känner till en del om vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används.
Du gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du visar att du känner till en del vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används.
Du gör jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|