👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Läs- och hörförståelse

Skapad 2019-01-07 11:20 i Vågbroskolan åk 4-9 Söderhamn
Practice reading different types of texts and get better at getting the most out of what you read.
Grundskola 7 Engelska
Vi arbetar med att läsa olika texter och lyssna på olika nyhetsprogram.

Innehåll

Läsförståelse och hörförståelse

Vi kommer att genomföra ett arbete där vi tränar läsförståelse. Läroplanen säger:
Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att förstå och tolka innehållet i olika slags texter.

Vi ska arbeta med reception - läsning:

- Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i texter, till exempel att anpassa läsning efter framställningens form, innehåll och syfte

Vi arbetar med hörförståelsen av talad engelska genom att lyssna på olika nyhetsprogram och arbeta med frågor till.

 

Underlag för bedömning

En lektion i veckan kommer vi att läsa olika texter och svara på frågor till. Vi avslutar arbetsområdet med ett läsförståelsetest som ligger till underlag för betygsbedömningen.

En lektion i veckan lyssnar vi på ett nyhetsprogram med uppgifter till. Vi avslutar arbetet med ett hörförståelsetest som ligger till underlag för betygsbedömningen.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • Centralt innehåll
  • Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
    En  7-9
  • Talad engelska och texter från olika medier.
    En  7-9
  • Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
    En  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
    En  E 9
  • Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  E 9
  • För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
    En  E 9
  • Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
    En  E 9
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
    En  E 9

Matriser

En
Reading and listening comprehension

På väg mot E
E
D
C
B
A
Läsa
Förmågan att läsa skriven engelska.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
Betyget B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda.
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
Lyssna
Förmågan att lyssna på talad engelska.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
Betyget B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda.
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer