Undervisningens inneh&aring;ll 
Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att tr&auml;na:
<ul>
<li>f&ouml;rm&aring;gan att l&ouml;sa problem</li>
<li>f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda och analysera begrepp</li>
<li>f&ouml;rm&aring;gan att g&ouml;ra ber&auml;kningar</li>
<li>f&ouml;rm&aring;gan att f&ouml;ra och f&ouml;lja logiska resonemang</li>
<li>f&ouml;rm&aring;gan att samtala och redog&ouml;ra</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Du kommer att:
<ul>
<li>tr&auml;na probleml&ouml;sning</li>
<li>tr&auml;na att anv&auml;nda olika begrepp i r&auml;tt sammanhang</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att g&ouml;ra olika ber&auml;kningar</li>
<li>tr&auml;na enskilt och i grupp p&aring; att samtala kring matematikuppgifter och dess olika l&ouml;sningar</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Du ska kunna:
<ul>
<li>v&auml;lja olika strategier vid probleml&ouml;sning</li>
<li>anv&auml;nda matematiska begrepp vid r&auml;tt tillf&auml;lle</li>
<li>g&ouml;ra olika ber&auml;kningar</li>
<li>redovisa f&ouml;r dina resonemang b&aring;de muntligt och skriftligt</li>
</ul>
&nbsp;
Du visar vad du kan genom att:
<ul>
<li>arbetar utifr&aring;n instruktioner</li>
<li>vara aktiv vid muntliga diskussioner</li>
<li>genomf&ouml;ra diagnoser och tester</li>
<li>redovisa tankeg&aring;ngar &nbsp;</li>
</ul>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Matematik åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter