Syfte

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att du utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

Mål 

• förstå hur addition och multiplikation hör ihop
• kunna multiplicera med hela tiotal och hundratal, till exempel 5 x 60 och  5  x 600
• kunna multiplicera tal som 3 x 47 och 2 x 536
• förstå hur multiplikation och division hör ihop
• kunna använda kort division (utan minnessiffra)
• kunna välja rätt räknesätt för att lösa en textuppgift

Hur gör du?

• delta under genomgångar
• arbeta enskilt
• arbeta i grupp
• diskutera med klassen
• repetition och/eller fördjupning

Det här kommer bedömas

När vi arbetat klart med detta område ska du ha förmågan att:

• se sambandet mellan addition och multiplikation
• förklara skillnaden mellan t ex 2x6 och 6x2
• behärska  multiplikationstabellerna 1-10
• se sambandet mellan multiplikation och division
• multiplicera tal med hela tio-, hundra- och tusental
• multiplicera tal som t ex 3 x 46 och 6 x 46
• välja rätt räknesätt för att lösa textuppgifter
• delta i matematiska diskussioner
• använda kortdivision
• använda uppställning i multiplikation
• förklara begreppen: multiplikation, multiplicera, faktor, produkt, division, dividera, täljare, nämnare, kvot, kort division

Bedömning sker när du arbetar:

• muntligt vid genomgångar.
• muntligt i  par/gruppuppgifter.
• skriftligt på lektionerna.

samt dina resultat på diagnoser, prov och lärarens observationer.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• Centralt innehåll
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6