Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Eng planering v.2-8

Skapad 2019-01-07 14:25 i Roslagsskolan Norrtälje
Grundskola 7 Engelska
Under de här veckorna kommer vi att utgå ifrån "Section 2 Clothes" i Wings 7. Vi kommer att arbeta med beskrivningar av kläder etc, men även personer. En muntlig framställning och ett test i hörförståelse kommer att göras.

Innehåll

 

Vecka 2

Possessiva Pronomen: "my, your, his, her, its, our and their"  och Tidsadverb: "always, never, often, sometimes, and usually"

 

Vecka 3 & 4

Arbete i boken - Section 2 Clothes

 

Vecka 5&6

Arbete i boken, ”description of a person” 

 

Vecka 7

Kortare muntlig framställning —> Describe a person 

 

Vecka 8

Hörförståelse-test - description of a person

 

Uppgifter

  • Uppgifter: Section 2 Clothes - Describing people

  • 20 things to know before moving to Sweden

  • Uppgifter v.5

  • Possessiva Pronomen & Tidsadverb

  • Muntligt framställning: "Describe a person"

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En

Matriser

En
Eng planering v.2-8

E
C
A
Förstå tal
  • En  E 9
  • En  C 9
  • En  A 9
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo.
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo.
Formulera sig i tal
  • En  E 9
  • En  C 9
  • En  A 9
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Uttrycka sig muntligt
  • En  E 9
  • En  C 9
  • En  A 9
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: