Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
6
Ljungskileskolan 4-6, Uddevalla · Senast uppdaterad: 8 januari 2019
Syftet är att du som elev ska veta mer om ämnen som finns runt omkring oss.
Vi kommer att:
...läsa texter och söka fakta på internet.
...jobba med uppgifter i No-boken som ökar din inlärning om olika ämnen runt omkring oss.
...se på film
...lära oss begrepp och ord om olika ämnen och deras egenskaper.
...genomföra några enkla undersökningar.
Vi avslutar arbetsområdet med ett prov.
Detta ligger till grund för bedömningen, men också deltagandet på lektionstid, samt de skriftliga och muntliga redovisningarna.
Samtala och diskutera
Söka information -arbetsblad (1) 7, (uppgift 29)
Undersökningar, frågeställningar & planeringar - (arbetsblad 5), uppgift 23
Använda utrustning- (arbetsblad 5)
Dokumentera undersökningar -(arbetsblad 5), uppgift 23
Kemiska sammanhang- prov
Kemiska samband & hållbar utveckling- arbetsblad 7, prov uppgift 11 och 12
Upptäckter - separat arbete om upptäckare och innovatörer i kombination med svenskämnet.
Syfte (1)
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (5)
Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (4)
Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter