Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samt konkretiserade mål

Du kommer att:

• lära dig om symfoniorkesterns träblåsinstrument och om blockflöjtsfamiljen som också är träblåsinstrument, truminstrument, mm.
• träna din imitationsförmåga
• träna rytm
• träna på att spela olika toner i följd och byta grepp med flyt och i takt
• lära dig att läsa några noter som vi spelar efter

Undervisning – Genomförande och tidsplan

 Hur vi jobbar:

• Vi kommer prata om de olika instrumentens delar ex blockflöjtens olika delar: munstycke, mellanstycke, fotstycke. Vi lyssnar till olika stycken som spelas med instrumenten. Vi lär oss och tränar på att känna igen hur instrumenten ser ut och hur de låter.  
• Vi gör olika andningsövningar, rytmlekar och blåslekar.
• Du kommer att härma mig när läraren spelar olika instrument ex maracas, blockflöjt, olika truminstrument. Vi kommer ofta att använda ”call and response”-stilen där läraren spelar ett enkelt motiv på instrumenter (call-utrop) och hela klassen härmar och spelar i gruppen (respons-svar).
• Att spela i grupp betyder att man måste lyssna både till sig själv och till de andra som spelar med. Det är en komplicerad process där det krävs mycket tid, men det är roligt och det hjälper att börja träna på det tidigt.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

I slutet av kursen kommer du att få spela upp en enkel melodi (Spanien) med de olika instrumenten.

Jag kommer att lyssna och bedöma din förmåga att spela olika toner, byta grepp med flyt, hålla takten samt spela efter noter.

• Syfte
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

  Mu
• Centralt innehåll
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.

  Mu  1-3
• Hur instrumenten låter och ser ut.

  Mu  1-3