Vi kommer att arbeta med detta område i ca 8 veckor V.39-

Innehåll:

Vi kommer att ta upp följande :

• Olika typer av instruktioner (följa och skriva egna)
• De enkla maskinerna och hur de har påverkat teknikutvecklingen
• Att beskriva olika tekniska produkter
• Hur tekniken skiljer sig fån de andra noämnena

Upplägg:

Undervisningen kommer att ske på följande sätt:

• Gemensamma genomgångar
• Videoklipp
• Diskussioner i hela klassen och i mindre grupper
• Egna studier (läsa texter och arbeta med frågeställningar)
• Konstruktionsuppgifter

Bedömning:

• Under lektionerna
• I tre konstruktions uppgifter
• I ett avslutande test

• Vika Påse

• Vika Ask

• Vika loppa med instruktion

• TK Beskriva en teknisk produkt

• Syfte
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Kunskapskrav
• Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

  Tk  E 9
• Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

  Tk  E 9
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

  Tk  E 9
• Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

  Tk  E 9

Tk

Mekanismer