<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h3>Konkretiserade m&aring;l</h3>
<p><span style="line-height: 18.7199993133545px;" data-mce-mark="1">Du ska:</span></p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_586688678">
<li><span style="color: #000000;">K&auml;nna till att det f&ouml;rsta livet p&aring; jorden b&ouml;rjade i vattnet</span></li>
<li><span style="color: #000000;">K&auml;nna till utvecklingen fr&aring;n liv i vatten till livet p&aring; land</span></li>
<li><span style="color: #000000;">K&auml;nna till n&aring;gra djur som levde under urtiden, t ex trilobiter och dinosaurier</span></li>
<li><span style="color: #000000;">K&auml;nna till d&auml;ggdjurens utveckling</span></li>
<li><span style="color: #000000;">K&auml;nna till istiden och dess p&aring;verkan p&aring; hur landskapet ser ut idag</span></li>
<li><span style="color: #000000;">K&auml;nna till m&auml;nniskans uppkomst</span></li>
<li><span style="color: #000000;">K&auml;nna till hur m&auml;nniskans utveckling och&nbsp; levnadsvillkor sett ut och f&ouml;r&auml;ndrats under sten-, brons, och j&auml;rn&aring;ldern</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Skapa text d&auml;r ord och bild samspelar</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Kunna skriva en faktatext</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Kunna g&ouml;ra en tankekarta</span></li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Du kommer att:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_586688701">
<li>Ha muntliga genomg&aring;ngar,samtal och diskussioner</li>
<li>L&auml;sa faktatexter</li>
<li>Se film</li>
<li>Skapa en egen faktatext d&auml;r bild och text samspelar</li>
<li>G&ouml;ra en tankekarta utifr&aring;n en faktatext&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_586688678">
<li>Att du k&auml;nner till och enkelt kan redog&ouml;ra f&ouml;r hur det f&ouml;rsta livet p&aring; jorden b&ouml;rjade i vattnet</li>
<li>Att du k&auml;nner till och kan namnge n&aring;gra djur som levde under urtiden, t ex trilobiter och dinosaurier</li>
<li>Att du k&auml;nner till och enkelt kan redog&ouml;ra f&ouml;r d&auml;ggdjurens utveckling</li>
<li>Att du k&auml;nner till iden senaste istiden och hur den p&aring;verkar v&aring;rt landskap</li>
<li>Att du k&auml;nner till n&aring;got om m&auml;nniskans utveckling och levnadsvillkor under sten-, brons-, och j&auml;rn&aring;ldern</li>
<li>Att du kan skapa text d&auml;r ord och bild samspelar</li>
<li>Att du kan skriva faktatexter</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Vi kommer att jobba med perioden Urtiden från det att jorden skapades till förmänniskan Lucy.

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck. 

 Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

"Från Big bang till järnålderns slut"

Matriser i planeringen

Uppgifter