Ämnen:
Hem- och konsumentkunskap
·
Årskurs:
F
Utvärdering Hkk
Nolhagaskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 9 januari 2019
Eleven ska kunna utvärdera sin produkt som exempelvis en måltid eller ett bakverk. Eleven ska kunna utvärdera måltiden utifrån hälsa, ekonomi och miljö.
I ämnet Hem- och konsumentkunskap skall man kunna visa sin färdigheter även teoretiskt i form av att utvärdera sin måltid eller bakverk.
Dessa ska innehålla de metoder du har använt för att få den slutprodukt du fick, alltså process och resultat.
Du skall också kunna koppla det du gjort till Hälsa, Ekonomi och Miljö s.k. HEM.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.
Kriterier (9)
Eleven väljer tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.
Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
Eleven väljer tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.
Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
Eleven väljer tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.
Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
