Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Astronomi åk 6

Skapad 2019-01-08 09:10 i Kungsholmens grundskola Stockholm Grundskolor
Grundskola 4 – 6 Fysik
I detta moment kommer du få lära dig om rymden, hur himlakroppar påverkar varandra och hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras. Hur långt är ett ljusår? Hur skapades universum? Vad händer när en stjärna dör? Allt detta kommer vi arbeta med under detta moment. Vi kommer träna på begrepp, teorier och modeller, föra välutvecklade resonemang kring laborativt arbete och välja källor

Innehåll

Period

6-11

Arbetssätt

Genomgångar, filmer, jobba i aktivitetsboken och diskussioner.

Material

Läroboken s. 6-29

Aktivitetsbok s. 2-23

Anteckningar

Filmer

Mål efter avslutat arbetsområde

Känna till vad en världsbild är och hur den har förändrats genom tiderna.

Kunna förklara hur det blir dag och natt

Veta vilka planeter som finns i vårt solsystem

Kunna ge exempel på några himlakroppar i universum

Kunna berätta om stjärnornas utveckling

Kunna förklara varför vi har olika årstider

Kunna förklara vad en månad och ett år är

Kunna ge exempel på hur man mäter tid, förr och nu

Kunna berätta om människans strävan att komma upp i rymden och framsteg

Begrepp att känna till

Astronomi - Astrologi. Vad är skillnaden?

Världsbilder - Känna till vilka som finns.

Känna till en stjärnbild

Dygn - hur långt är det och varför är det så långt?

Natt och Dag

Månad - vad kommer ordet ifrån?

År - Hur långt är det och varför är det så långt?

Skottår - Vad är det? Förklara varför vi har det.

Jordaxel - vad det är och att den lutar.

Årstider - Vilka delar av jorden har 4 årstider? Vilka har Regnperiod och torka? Varför är det så?

Midnattssol - Vad är det?

Månen (olika faser och att den reflekterar ljus) och hur den påverkar oss (tidvatten)

Planeterna - Kunna de 8 som finns i vårt solsystem.

Solen

Fusion

Vit dvärg

Röd jätte

Nebulosa

Supernova

Svart hål

Universum

Big bang

Galaxer - Vintergatan - Andromeda

Asteroid

Komet

Meteor - Meteorit

Astronaut

Kosmonaut

Satellit

Vakuum

Utvärderingsformer

Löpande bedömning under lektioner

Skriftligt prov v. 11

Veckoplanering

Vecka 6. Astronomi och Astrologi. Världsbilder (s. 6-11, aktivitetsbok: s. 2-4)

Vecka 7. Jorden, Månen och Solsystemet (s. 12-15, 22-23, aktivitetsbok: s. 5-7, 13-14 )

Vecka 8. Stjärnor och andra himlakroppar (s. 15-19, aktivitetsbok: s. 7-12)

Vecka 10. Avstånd, tid och människan i rymden (s. 20-21, 24-27, aktivitetsbok: s. 12-13, 17-20). 

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Fy  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
    Fy  E 6
  • Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
    Fy  E 6
  • Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
    Fy  E 6
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Fy  C 6
  • Eleven har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp.
    Fy  C 6
  • Dessutom förklarar eleven och visar på samband kring himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för utvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
    Fy  C 6
  • Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
    Fy  C 6
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Fy  A 6
  • Eleven har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
    Fy  A 6
  • Dessutom förklarar eleven och visar på mönster i himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för välutvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
    Fy  A 6
  • Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
    Fy  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: