<h2>Syfte</h2>
<p>Genom diskussioner, experiment, litteratur och filmer skall eleven f&ouml;rst&aring; grunderna f&ouml;r vattnets och luftens egenskaper.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>N&auml;r du arbetat med detta omr&aring;de kommer du att:</p>
<ul>
<li>veta vad en vattenmolekyl best&aring;r av</li>
<li>k&auml;nna till vattnets olika former</li>
<li>kunna beskriva vattnets kretslopp</li>
<li>veta att vissa &auml;mnen kan l&ouml;sas i vatten</li>
<li>kunna ber&auml;tta om var vattnet i kranen kommer ifr&aring;n</li>
<li>ber&auml;tta om hur vi renar v&aring;rt avloppsvatten</li>
<li>veta n&aring;got om hur m&auml;nniskan kan p&aring;verka vatten och luft</li>
<li>veta vad luft &auml;r</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Vi kommer att l&auml;sa litteratur, g&ouml;ra experiment, ha gruppdiskussioner eller enskilt samt anv&auml;nda boken Koll p&aring; NO och pedagogiska filmer.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att muntligt kunna delta i diskussioner som g&auml;ller kemi och ekologisk h&aring;llbarhet inom arbetsomr&aring;det. (Hur du diskuterar/resonerar)<br />Du kan st&auml;lla fr&aring;gor och lyssna p&aring; andra. (Nyfikenhet,lyh&ouml;rdhet)<br />Du har baskunskaper om arbetsomr&aring;det. ( t ex Vattnets egenskap och kretslopp, vattnets olika former och hur vatten kan renas samt luftens egenskaper,)<br />Du f&ouml;rst&aring;r n&aring;gra begrepp inom arbetsomr&aring;det. ( t ex:vattenmolekyl, avdunstning, kondens, grundvatten, nederb&ouml;rd, kretslopp, v&auml;xthusgas)<br />Du kan ge exempel och beskriva hur saker h&auml;nger ihop i kemi. (t ex vattnets kretslopp )<br />Din f&ouml;rm&aring;ga att genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar.</p>

Biologi

Kemi

Fysik

vatten och luft åk 4

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

PP Kemi åk 4 - Vatten och luft

Matriser i planeringen

Uppgifter