LPp Musik och rörelse år 7

Lärande mål:

Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna utveckla sin förmåga att,

röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang  

Uppgift och upplägg

Ni kommer under momentet att få en dans av mig. Denna dans består av fyra steg och varje steg består av två stycken 8:or. Ni ska tillsammans i gruppen, en grupp jag bestämmer, öva in denna dans. Ni ska även skapa fyra egna steg (totalt 4:a 8:or). Totalt kommer dansen alltså att innehålla 12 8:or. Två av dessa steg ska baseras på ”bassteg” som ni får av oss och som sedan ska personifieras genom egna tillägg i form av t.ex. armar, nivåskillnader eller positionsförändringar och två 8:or ska skapas helt på egen hand.

Dansen ni ska redovisa innehåller alltså totalt 12st 8:or varav åtta ni får av mig. Dansen kommer att utföras till en låt vald av mig. Alla grupper dansar till samma låt.

Redovisning/bedömning

Du kommer att bedömas utifrån hur väl du utför dansen. Jag kommer att titta på hur ni utför rörelserna samt hur väl ni lyckas utföra rörelserna i takt till musiken. Gruppens uppvisning av slutprodukten kommer att dokumenteras på film för att underlätta och säkerställa rättvis och korrekt bedömning.

Bedömningsmatris

E                                         C                                                               A

Tidsplanering

V. 2 Intro + musikanalys   V.3 Övningstillfälle1 + Övningstillfälle2

 V.4 Övningstillfälle 3 + Övningstillfälle 4  V.5 Övningstillfälle 5 + Övningstillfälle 6  

  V.6 Övningstillfälle 7 + Övningstillfälle 8   V.7 Redovisning!

• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• Centralt innehåll
• Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

  Idh  7-9