SO-Livskunskap Åk 2

Vi arbetar med livskunskap för att elevens tillvaro ska bli mer begriplig, hanterbar och meningsfull.

Språkliga mål 

Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.

Undervisning 

Genom samtal, diskussioner och samarbetsövningar arbetar vi med elevnära livsfrågor. Eleverna arbetar i SO-boken och i "tankeboken" (skrivbok). 

Bedömning 

- Underlag för bedömning är: 

Observationer i samspelet mellan individer och grupper. 

 

- I arbetsområdet bedöms din förmåga att

Samtala om livsfrågor samt normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Kriterier

• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.