Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla årskurser

Engelska: Pedagogisk planering 6-9

KSU Värpinge, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 11 januari 2019

Pedagogisk planering i engelska för åk 6-9 på Värpingeskolan VT19

Engelska VT19

Vi jobbar löpande med engelskans förmågor: läsa, lyssna, tala och skriva. Elevernas kunskaper och utveckling kommer att utvärderas genom följande arbetsområden:

1) Musik och musikanalys - ca 5 veckor. Fokus på läsförståelse, hörförståelse och skriftlig förmåga. Vi läser och lyssnar på olika låttexter från olika genre och tittar på innehåll och språk. Eleverna får sedan välja en egen låt och skriva en musikanalys om den utifrån givna instruktioner. 

2) Crime stories/noveller - ca 4 veckor. Tillsammans läser vi noveller, diskuterar innehåll, språk och uppbyggnad. Fokus på läsförståelse och hörförståelse, men även den muntliga förmågan då vi diskuterar olika aspekter av genre/innehåll/ordval/språk. 

3) Engelsktalande länder - ca 4 veckor. Eleverna får lära sig om olika engelsktalande länder och får även skriva/skapa ett mindre arbete om ett engelsktalande land på ett mer kreativt sätt - så som en del av en guidebok eller en blogg (där en del kommer att bedömas muntligt). Fokus på den skriftliga förmågan, läsförståelse och muntlig förmåga. (kunskap om de olika länderna)

4) Film - 2 veckor

5) "Lost" - 2 veckor kreativ skrivuppgift som anpassas efter eleven. 

 

1-2 veckor kommer ägnas åt bara grammatik/träning inför nationella proven

 

Några elever (åk 6 och åk 9) kommer även att träna inför och genomföra nationella provet i engelska (läs - och hörförståelse och skriva)


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback