<h2>M&aring;l 1: Mat, m&aring;ltider och h&auml;lsa</h2>
Vilket inneb&auml;r: Att&nbsp;kunna l&auml;sa recept och kunna f&ouml;lja instruktioner. Att l&auml;ra sig baka och laga mat. Att planera och organisera matlagning. Att f&aring; kunskap om olika redskap och teknisk utrustning. Att f&aring; kunskap om hygien och reng&ouml;ring. Att f&aring; kunskap om livsmedel, vitaminer och mineraler samt en god kosth&aring;llning.&nbsp; Vi ska anv&auml;nda f&ouml;ljande inneh&aring;ll f&ouml;r att n&aring; detta m&aring;l:
Vi kommer att jobba b&aring;de praktiskt och teoretiskt. Vi kommer att titta p&aring; film. Vi kommer att arbeta med stenciler och faktafr&aring;gor. Vi kommer att dokumentera v&aring;rt arbete. Detta kommer vi att bed&ouml;ma: Att du kan tillaga och genomf&ouml;ra olika typer av m&aring;ltider. Att du kan anv&auml;nda olika metoder, livsmedel och redskap p&aring; ett fungerande s&auml;tt. Att du kan prata om, dokumentera och reflektera &ouml;ver sina uppgifter. 
<h2>M&aring;l 2: Milj&ouml; och livsstil</h2>
Vilket inneb&auml;r: Att jag&nbsp;kan n&aring;gra olika milj&ouml;m&auml;rkningar och vad de betyder. Att jag g&ouml;r ett medvetet milj&ouml;- och h&auml;lsoval av varor och tj&auml;nster. Att jag har kunskap om &aring;tervinning. Att jag vet lite om olika mattraditioner och h&ouml;gtider. Vi ska anv&auml;nda f&ouml;ljande inneh&aring;ll f&ouml;r att n&aring; detta m&aring;l:
Vi kommer att jobba teoretiskt. Vi kommer att titta p&aring; film. Vi kommer att arbeta med stenciler och faktafr&aring;gor. Detta kommer vi att bed&ouml;ma: Att du f&ouml;rst&aring;r hur milj&ouml; och h&auml;lsa p&aring;verkas utifr&aring;n h&aring;llbar utveckling.
Att du kan f&ouml;ra&nbsp;resonemang om n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande varor och j&auml;mf&ouml;r d&aring; varorna utifr&aring;n deras pris och p&aring;verkan p&aring; milj&ouml; och h&auml;lsa.
&nbsp;
<h2>M&aring;l 3: Konsumtion och ekonomi</h2>
Vilket inneb&auml;r:
Att jag kan se kopplingar mellan konsumtion och&nbsp;privatekonomi.&nbsp; Att jag kan j&auml;mf&ouml;ra varors pris.
Att jag kan se skillnader p&aring; reklam och konsumentinformation.
&nbsp;
Vi ska anv&auml;nda f&ouml;ljande inneh&aring;ll f&ouml;r att n&aring; detta m&aring;l:
Vi kommer att jobba teoretiskt. Vi kommer att titta p&aring; film. Vi kommer att arbeta med stenciler och faktafr&aring;gor.
&nbsp;
Detta kommer vi att bed&ouml;ma:
Att du kan f&ouml;ra&nbsp;resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi.
Dessutom hur du f&ouml;r resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.

Hem- och konsumentkunskap

Lpp i hem- och konsumentkunskap för år 6.

 planera och tillaga mat och måltider för olika situationer och sammanhang, 

 hantera och lösa praktiska situationer i hemmet, och 

 värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling. 

 Recept och instruktioner och hur de kan läsas och följas samt vanliga ord och begrepp för bakning och matlagning. 

 Planering och organisering av arbetet vid tillagning av måltider och andra uppgifter i hemmet. 

 Jämförelser av några vanliga varor, till exempel utifrån jämförpris. 

 Val och användning av varor och tjänster som används i hemmet och hur de påverkar miljö och hälsa. 

Hem- och konsumentkunskap år 6 Vt 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter