Skapad 2019-01-08 12:14
i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stadunikum.net
Grundskola
4 – 6
Modersmål
Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad
Innehåll
Arbetsområde
Modersmål
Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål
Konkretiserade mål för eleven
Att kunna samtala om läsningens upplevelser samt reflektera över texter.
Att kunna tillämpa de vanligaste reglerna för skriftspråket och de vanligaste reglerna för stavning.
Att kunna använda digitala verktyg som hjälp.
Undervisning och arbetsmetoder
Med hjälp av digitala material och böcker.
Eleven har uppnått målen när...
Kan läsa enkla texter och reflektera.
Kan skriva enkla texter.
Kan använda digitala verktyg för sitt modersmålsutveckling.
Kopplingar till läroplanen
Syfte
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
Ml
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Ml
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
Ml
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
Ml
Centralt innehåll
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Ml 4-6
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
Ml 4-6
Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
Ml 4-6
Muntliga presentationer för olika mottagare.
Ml 4-6
Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
Ml 4-6
Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
Ml 4-6
Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
Ml 4-6
Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
Ml 4-6
Synonymer och motsatsord.
Ml 4-6
Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.