Lärandemål - syfte

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

- beskriva och berätta muntligt,

- läsa lättsagor

- skriva en berättande text.

Undervisning - centralt innehåll

Undervisningen innehåller följande moment:

• muntligt berättande
• samtal om sagor, sagofigurer
• högläsning för elever
• lekar, sånger
• läsa
• rita och skriva 
• träning i att återberätta
• digitala medier: dator, Ipad...

Genomförande

Eleven ska ha inflytande vid val av innehåll, arbetsmetoder och redovisningssätt.
Du kommer att..

- få lyssna på några sagor

- läsa sagor tillsammans 

- beskriva och berätta om bekanta sagofigurer

- sjunga om några sagofigurer

- rita och skriva en egen saga

Din lärare ska....

- berätta om olika sagor och sagofigurer

- läsa sagor 

- visa hur en saga är uppbyggd: Det var en gång....handling....slut

- stötta dig och ge respons i berättandet och skrivandet.

Bedömning

I dina arbeten kommer läraren att bedöma på vilket sätt du:

• deltar i samtal om temaområdet
• kan beskriva och berätta med egna ord om bekanta sagofigurer/sagor
• kan läsa, förstå och återberätta innehållet i elevnära texter
• utökar ditt ordförråd
• kan stava och skriva ord och meningar i en egen saga
• uttrycker dig skriftligt - bild och text.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Ml  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.

  Ml  1-3
• Muntligt berättande för olika mottagare.

  Ml  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Ml  1-3