<p><strong>Konkretisering av syfte</strong></p><p>Syftet med uppgifterna är att öva på att arbeta efter skisser, instruktioner, mallar. Öva upp färdighet med sax, symaskin, handsömnad, broderi. Öva på att välja och utföra, jobba med färg, form, geometri för att skapa olika uttryck och motivering av val samt planering av arbete.<br><br><strong>Undervisningens innehåll</strong></p><p>Alla lektioner startar med en kort teoretisk genomgång.</p><p>Vid går tillsammans igenom hur korsstygn sys, övar tills det sitter. Finns även instruktionsfilm som vi tittar på. Alla broderar minst en bokstav, efter det väljer eleven fritt vilket broderi den vill göra.</p><p></p><p>Repeterar "strykjärnskunskap" och symaksinssömnad. Testa massor av olika sömmar - vilken passar bäst till vad? Vi gör en liten applikation för att lära tekniken.</p><p></p><p>När det praktiska arbetet kommit igång är det individuell undervisning på det moment man just då befinner sig.</p><p></p><div class="rubricBlock" data-rubricid="4704791252"></div><div class="rubricBlock" data-rubricid="13015232563"></div><div class="curriculum-block" data-pointids="[2936406346,2936406347,2936406348,2936406358,2936406359,2936406360,2936406361,2936406362,2936406363,2936406365,2936406367]"></div>

Slöjd

Kunskapskrav slöjd åk 1-6

Betygskriterier för ämnet slöjd i slutet av åk 6

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.

Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Resurshushållning genom återbruk av material.

Slöjd åk 6: Två tekniker: Korsstygn och symaskinsapplikation

Matriser i planeringen

Uppgifter