Vi kommer under v&aring;rterminen arbeta med olika teman inom lekar och spel, motorik, orientering, allemansr&auml;tten och friluftsliv.&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor/syfte
<ul>
<li>R&ouml;ra p&aring; sig allsidigt i olika fysiska sammanhang</li>
<li>Planera, praktiskt genomf&ouml;ra och v&auml;rdera idrott och anda fysiska aktiviteter utifr&aring;n olika syns&auml;tt p&aring; h&auml;lsa, r&ouml;relse och livsstil.</li>
<li>Genomf&ouml;ra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika f&ouml;rh&aring;llanden och milj&ouml;er, och</li>
<li>f&ouml;rebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera n&ouml;dsituationer p&aring; land och i vatten.</li>
</ul>
Undervisning/hur?
<ul>
<li>Idrottsundervisning inomhus och utomhus</li>
<li>Teoretiska inslag och diskussioner</li>
<li>Idrottsdagar</li>
</ul>
Bed&ouml;mning - jag kommer bed&ouml;ma...
<ul>
<li>elevens f&ouml;rm&aring;ga att anpassa sina r&ouml;relser till olika lekar, spel och idrotter.&nbsp;</li>
<li>elevens f&ouml;rm&aring;ga att orientera och anv&auml;nda kartan som ett hj&auml;lpmedel.</li>
<li>elevens samtal kring upplevelsen av lektionen och dess inneh&aring;ll.&nbsp;</li>
<li>elevens f&ouml;rm&aring;ga att anpassa sig till uteidrott och friluftsliv</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Åk 3. Vt-19. Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.

Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.

Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.

Åk 3. Vt-19. Idrott och hälsa

Matriser i planeringen

Uppgifter