Mål för arbetet

• Känna till hur olika familjekonstellationer kan se ut och orsaker till varför man bor där man bor.
• Känna till olika yrken och service i närområdet.
• Känna till på vilka olika sätt man kan betala och vad några vanliga varor kostar.
• Kunna göra några enkla jämförelser mellan förr och nu.

Undervisning

• Du kommer i grupp få skapa en familj som ni ger namn, boende och yrken.
• Du kommer få gå på en promenad i närområdet för att se vilka yrken och service som finns.
• Du kommer få se filmer om skolan och tiden i början av 1900-talet och göra ett VENN-diagram där du i grupp gör jämförelser förr-nu.
• Du kommer få se filmer som förklarar pengar och lön.
• Du kommer i din grupp att få skapa fredagsmys till "din familj" för att ta reda på vad och olika sätt att betala på.

Elevinflytande

• Mycket praktiskt arbete. 

 Bedömning

• Din förmåga att skapa bilder som stärker budskapet.
• Din förmåga att delta aktivt i diskussioner och visa vad du känner till om målen med arbetet.
• Du kommer också att visa vad du kan i ett Kahoot.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

  Hi
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  Sh
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

  Bl  1-3
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

  Sh  1-3
• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

  Sh  1-3
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

  Sh  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  Sh  1-3
• Yrken och verksamheter i närområdet.

  Sh  1-3
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

  Sh  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

  Bl  E 6
• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

  Sh   3
• Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.

  Sh   3
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.

  Sh   3
• Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.

  Sh   3
• Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.

  Sh   3
• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.

  Sh   3