Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
9
Ärentunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 8 januari 2019
Marie Curie föddes i Polen under knappa förhållanden. Hon hade ett häpnadsväckande minne och en stark vilja. När hon dog hade hon lagt grunden till vår förståelse av atomernas uppbyggnad – och fått nobelpriset i både fysik och kemi. Här får du lära dig hur vi använder oss av energin i atomerna och hur det har påverkat våra livsvillkor.
Vi använder läroboken Spektrum Fysik s 269- 299.
Efter det här arbetsområdet ska du kunna redogöra för:
En vetenskaplig revolution
Atomens inre
Radioaktiva ämnen
Kärnenergi
Viktiga ord och begrepp: Atom, elektron, atomkärna, partikelaccelerator, jon, atomnummer, masstal, isotop, elektromagnetisk strålning, Bohrs atommodell, radioaktivitet, alfastrålning, betastrålning, gammastrålning, joniserande strålning, radioaktivt sönderfall, halveringstid, dosimeter, bakgrundsstrålning, radon, stråldos, Kärnkraftverk, fission, fusion, kedjereaktion, generator, styrstavar, turbin, moderator, kärnreaktor, E=m*c2
Veckoplanering:
v.2 En vetenskaplig revolution, atomens inre. Lab elektromagnetisk strålning från en mobil. sid 270-278
v.3 Radioaktiva ämnen sid 279-287, demo strålningstyper, sönderfall
v.4 Kärnenergi, fission och fusion, hur fungerar en kärnreaktor?, sönderfallskedjor sid 288-297
v.5 Fördjupning och repetition sid 298-301
v.6 Redovisning
Centralt innehåll (5)
Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
Kriterier (15)
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven har grundläggande kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
Eleven använder fysikaliska modeller på ett i huvudsak fungerande sätt för att beskriva och ge exempel på partiklar och strålning.
Eleven kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med utvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven har goda kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
Eleven använder fysikaliska modeller på ett relativt väl fungerande sätt för att förklara och visa på samband kring partiklar och strålning.
Eleven kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven har mycket goda kunskaper om energi, materia, universums uppbyggnad och utveckling och andra fysikaliska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av fysikens begrepp, modeller och teorier.
Eleven använder fysikaliska modeller på ett väl fungerande sätt för att förklara och generalisera kring partiklar och strålning.
Eleven kan förklara och generalisera kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter