Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Min bok

Skapad 2019-01-09 09:22 i Regnbågen Grundsärskolan Falköping
Ett temaarbete om "JAG" som riktar sig till elever som läser ämnesområden i Grundsärskolan
Grundsärskola 1 – 3 Motorik Verklighetsuppfattning Estetisk verksamhet Kommunikation Vardagsaktiviteter
Vi kommer denna termin att arbeta med "JAG" och det som är viktigt för mig. Vem är jag, var bor jag, vilka ingår i min familj, vad tycker jag om mm. Arbetet med boken kommer ske under en till två lektioner i veckan. Eleverna får redovisa och berätta för klasskompisarna om sig själva. Böckerna kommer att göras i både pappersform och digitalt.

Innehåll

Det här ska vi lära oss

Hur vi ser ut, finns det några likheter och olikheter mellan oss? Använda spegel.

Läsa/skriva vårt namn. Delta i att arbeta med klasskompisarnas och personalens namn.  

Vad heter mina synliga kroppsdelar och vad används de till? Du deltar i att identifiera namnen på några kroppsdelar (huvud, armar, ben, fötter, händer, mage, rygg).

Vilka känslor brukar jag visa och varför blir jag glad, ledsen eller arg?

Vi kommer att mäta och väga oss och lära nya begrepp för detta.

Hur gammal är jag och när fyller jag år? 

Var bor jag? (Falköping - Sverige)

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa genom bild, musik och slöjd,
    ES
  • samspela med andra,
    KOM
  • använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
    MOT
  • reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
    VAA
  • använda kunskaper om människa och natur,
    VEU
  • ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
    ES  1-9
  • Fotografering och filmande.
    ES  1-9
  • Sång- och danslekar.
    ES  1-9
  • Presentationer, framträdanden och redovisningar såväl med som utan digitala verktyg
    ES  1-9
  • Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.
    ES  1-9
  • Känslor, hur de kan uttryckas och tolkas.
    KOM  1-9
  • Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.
    KOM  1-9
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    KOM  1-9
  • Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
    MOT  1-9
  • Sverige och världen, platser som har betydelse för eleven.
    VAA  1-9
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, jämställdhet och relationer.
    VAA  1-9
  • Människokroppen och kroppsdelars namn och funktioner.
    VEU  1-9
  • Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
    VEU  1-9

Matriser

MOT VAA VEU KOM ES
Min Bok

På väg
Jag kan
Kommunikation
Du kan uttrycka egna och tolka andras känslor med stöd av bilder.
  • KOM  1-3
Kommunikation
Du berättar med ord/tecken/bilder om din familj.
  • KOM  1-3
  • KOM  1-3
  • KOM  1-3
  • KOM  1-3
  • KOM  1-3
  • KOM   9
Kommunikation
Du lyssnar och visar att du förstår när kompisarna berättar.
  • KOM
  • KOM  1-3
  • KOM   9
Kommunikation
Du kan läsa ditt namn.
  • KOM  1-3
  • KOM  1-3
Motorik
Du kan skriva ditt namn på Ipad, med bokstavskort (lägga lika på lika) eller med penna.
Vardagsaktiviteter
Du kan berätta i vilken stad och land du bor.
  • VAA  1-3
  • VAA   9
Verklighetsuppfattning
Du kan identifiera namnen på några kroppsdelar, huvud, armar, ben, fötter, händer, mage, rygg.
  • VEU
  • VEU  1-3
  • VEU   9
Verklighetsuppfattning
Du deltar i att arbeta med veckodagarnas namn och ordning. Du deltar i att arbeta med månadernas namn samt vilken månad och dag du fyller år.
  • VEU
  • VEU  1-3
  • VEU   9
Estetisk verksamhet
Du deltar i skapa en bild av dej själv.
  • ES
  • ES
  • ES  1-3
  • ES  1-3
  • ES  1-3
  • ES  1-3
  • ES   9
  • ES   9
  • ES   9
  • ES   9
  • ES   9
  • ES   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: