Syfte:
Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem m&ouml;jlighet att utveckla sitt intresse f&ouml;r och sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med tal- och skriftspr&aring;k genom att ge dem m&ouml;jligheter att l&auml;sa, lyssna p&aring; samt skriva och samtala om s&aring;v&auml;l sk&ouml;nlitteratur som andra typer av texter och h&auml;ndelser.
Undervisningen ska stimulera elevernas intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva.
Undervisningen ska &auml;ven syfta till att eleverna utvecklar f&ouml;rm&aring;ga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.
&nbsp;
Arbetsomr&aring;dets inneh&aring;ll:
<ul>
<li>Vi kommer att &ouml;va p&aring; att skriva ord och meningar.</li>
<li>Vi kommer att skriva ordlistor och korta texter utifr&aring;n best&auml;mda teman som bokst&auml;ver eller p&aring;st&aring;enden.&nbsp;</li>
</ul>
 Arbetss&auml;tt:
<ol>
<li>Du skriver tillsammans med en klasskompis.</li>
<li>Ni lyssnar igenom det ni gjort. (korrigerar vid behov)</li>
<li>Ni l&aring;ter kompisar l&auml;sa.&nbsp; (korrigerar vid behov)</li>
<li>Ni l&aring;ter l&auml;raren l&auml;sa (korrigerar vid behov)</li>
<li>Ni skriver ut och m&aring;lar bilder som passar till texten.</li>
<li>Ni l&auml;ser upp f&ouml;r klassen.&nbsp;</li>
</ol>
S&aring; visar du dina kunskaper:
<ul>
<li>genom att delta aktivt p&aring; skrivuppgifterna.</li>
<li>genom att l&aring;ta klasskamrater l&auml;sa det du skrivit.</li>
<li>genom att l&aring;ta en vuxen l&auml;sa det du har skrivit.</li>
<li>genom att muntligt presentera dina skrivuppgifter.</li>
</ul>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Temaskrivning

Matriser i planeringen

Uppgifter