Arabiska pedagogiska planering VT2019 V. 3-10

Eleverna kommer att arbeta med arbetesområde läsa, skriva, lyssna, tala och samtala i olika sammahäng.

Arbetsområde

Läsa, skriva, tala,lyssna och samtala.

Konkretiserade mål för eleven.

• Du kommer att lära dig  bockstäverna på ditt modersmål samt att läsa och förstår t.ex enkla bild texter.
• Du ska berätta något  för dina kamrater/lärare.
• Jamföra modersmålets bokstäver med svenska bokstäver.
• Du kommer att lära dig att skriva enkla ord t.ex namne på olika kroppensdelar.
• Du kommer att lyssna och förstå när någon annan berättar om sig själv.

Undervisning och arbetsmetoder.

• Vi kommer att arbeta små gruppar med olika texter (att förstår och tolka texter).
• Vi kommer att se filmer och diskutera innehållet.
• Vi kommer att träna på att skriva enkla meningar,korta texter och namn på olika kroppsdelar.

Eleven har uppnått målen när...

Du är godkänd när du.....

• Berättar något för dina kamrater / lärare.
• Kan uttala alla bokstäver samt enkla meningar.
• Kan skillnaden mellan arabiska och svenska bokstäver.
• Kan alla namn på kroppsdelar som vi har gått igenom.
• delta i klassrumsdiskussioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntligt berättande för olika mottagare.