<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
L&auml;sa ,skriva , tala , lyssna och samtala
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven.</h3>
. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig bokst&auml;verna p&aring; ditt modersm&aring;l samt l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; t.ex enkla bildtexter .
.Du ska ber&auml;tta n&aring;got f&ouml;r dina kamrater/ l&auml;rare.
. j&auml;mf&ouml;ra modersm&aring;lets bokst&auml;ver med Svenska bokst&auml;ver.
. DU kommer att &nbsp;lyssna och f&ouml;rst&aring; n&auml;r n&aring;gon annan ber&auml;ttar om sig sj&auml;lv mm.
. Du kommer att l&auml;ra dig att skriva enkla ord t:ex namn p&aring; olika kroppsdelar.
&nbsp;
&nbsp;
<div>
&nbsp;
</div>
<div>
&nbsp;
</div>
&nbsp;
<h3>Undervisning och arbetsmetoder.</h3>
<ul>
<li>Vi kommer att arbeta i sm&aring; grupper med olika texter(att f&ouml;rst&aring; och tolka texter)</li>
<li>Vi kommer att se filmer och diskutera inneh&aring;llet.</li>
<li>Vi kommer att tr&auml;na p&aring; att skriva enkla meningar ,korta texter och namn p&aring; olika kroppsdelar .</li>
</ul>
.&nbsp;&nbsp;.
&nbsp;
&nbsp;.
<h3>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h3>
Du &auml;r godk&auml;nd n&auml;r du :
&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li>Du kan skillnaden mellan arabiska och svenska bokst&auml;ver.</li>
<li>Kan uttala alla bokst&auml;ver samt enkla meningar.</li>
<li>Ber&auml;tta n&aring;got f&ouml;r dina kamrater/ l&auml;rare.</li>
<li>Kan alla namn p&aring; kroppsdelar som vi har g&aring;tt i genom.</li>
<li>Delta i klassrumsdiskutioner .</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Modersmål

Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas.


 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska. 

 Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

Arabiska pedagogiska planering VT 2019 V :3:10

Matriser i planeringen

Uppgifter