Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
Vällingbyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 9 januari 2019
När du jobbar med Algebra får du bla lära dig skillnaden på uttryck och ekvation samt lösa problem med hjälp av ekvationer.
PLANERING i åk 7 ALGEBRA v. 2 – v. 7 2019
Vecka |
Algebra |
Sidor i boken |
||||||||||||||||||||||||
2 |
Likheter, uttryck, vad menas? Intro ALGEBRA
|
arbetsblad 4:1 arbetsblad 4:6 (4:7) |
||||||||||||||||||||||||
3 |
Variabler och uttryck + förenkla uttryck + tolka uttryck |
Grön: 110-112 arbl. 4:4 – 4:5 Röd: 124-125 Blå: 120 -123 |
||||||||||||||||||||||||
4 |
Ekvationer Problemlösning med hjälp av ekvationer |
Grön: 106-107, 108-109, 113 Blå: 118-119
|
||||||||||||||||||||||||
5 |
Problemlösning med hjälp av ekvationer
|
s.114 + spel Diagnos s. 116-117 Röd: sid 128-131 |
||||||||||||||||||||||||
6 |
Maries grupp |
s. 106 – 112 Träningshäfte |
||||||||||||||||||||||||
7 |
Rep. Prov: onsdag |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
Mål: |
Mål: När du har arbetat med kapitlet ”Algebra” får du lära dig: · lösa ekvationer · lösa matematiska problem med hjälp av ekvationer · skilja mellan ett uttryck och en ekvation · tolka och beskriva uttryck med variabel · förenkla uttryck · att beskriva av ett mönster med hjälp av ett uttryck · förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet · Exempel på begrepp som behandlas i kapitlet: Likhet, ekvation, uttryck, variabel, förenkla uttryck, värde, obekant, antagande, mönster
|
Matematik-Tips: Bra platser att öva på nätet är: www.multiplication.com www.nomp.se
Bedömning Bedömningen fokuserar de olika kvalitativa nivåerna som finns uttryckta i kunskapskraven. I kursplanen i matematik framhålls att undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla fem förmågor. • Problemlösning (P): formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. • Begrepp (B): använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. • Metod (M): välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. • Resonemang (R): föra och följa matematiska resonemang. • Kommunikation (K): använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter