<h3>M&aring;l:</h3>
<p>M&aring;let i detta arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska kunna kunna h&aring;lla en presentation om n&aring;got du tycker &auml;r intressant.&nbsp;</p>
<h3>Arbetets inneh&aring;ll:&nbsp;</h3>
<p>P&aring; lektionerna i v.2-3 kommer du att f&aring; v&auml;lja ett valfritt &auml;mne som du skulle vilja veta mer om. Sedan skriver du ett manus om vad du tycker &auml;r intressant att &aring;terber&auml;tta f&ouml;r klassen. Inf&ouml;r din redovisning g&ouml;r du en google-presentation d&auml;r du antecknar st&ouml;dord och l&auml;gger in passande bilder. Vi kommer att g&aring; igenom olika tips p&aring; vad man ska t&auml;nka p&aring; n&auml;r man pratar inf&ouml;r andra. Presentationerna kommer att h&aring;llas i v.3-4.&nbsp;</p>
<p>Parallellt med detta s&aring; arbetar vi med ordklasserna. Vi repeterar alla ordklasserna f&ouml;rst p&aring; tavlan och du g&ouml;r uppgifterna i h&auml;ftet som du f&aring;tt. D&auml;refter repeterar vi genom att spela quizlet-live med ordklasserna. Till sist s&aring; avslutar vi med ett f&ouml;rh&ouml;r p&aring; ordklasserna v.4.</p>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<p>Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att h&aring;lla i en muntlig presentation. Se matrisen nedan.</p>

Svenska

Muntlig presentation

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer. 

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Muntlig presentation

Matriser i planeringen

Uppgifter