Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering åk 8 SAMBAND

Skapad 2019-01-09 14:23 i Vällingbyskolan Stockholm Grundskolor
Planering i åk 8 SAMBAND
Grundskola 8 Matematik
Här kommer du få lära dig hur ett koordinatsystem fungerar och vad som menas med proportionella samband samt andra linjära samband. Vi kommer också att rita grafer mm

Innehåll

Matematik i åk 8                     v. 2 – v. 6                 Vt 2019

 

Kapitel 6: Samband

Målen för kapitlet: När du har studerat detta kapitel ska du kunna:

 

-         Rita och ange punkter i ett koordinatsystem

-         Förstå och arbeta med proportionella samband (t ex jämförpris)

-         Förstå och arbeta med samband som består av en fast och en rörlig del 

  (t ex kostnad för en taxiresa)

-         Tolka olika typer av linjära samband

Ungefärlig tidsplan:

 

v. 2      Utdelning planering, mål

            Rep: Vad är ett koordinatsystem?                        s. 110 - 111

 

v. 3      Linjära, proportionella samband                        s. 111 - 115

            med hjälp av graf och formel (t ex jämförpris)

 

v. 4      Linjära samband med en fast och                          s. 116 - 120

            en rörlig del. Väg-tid-diagram

 

v. 5      Diagnos (hur långt har jag kommit?)                     s. 122 - 123

            ”Blå kurs”    (rep. på E-nivå)                                    s. 124 - 129

            ”Röd kurs”  (mer om samband på C-A-nivå)          s. 130 - 135

           

v. 6      Rep

            Prov: Torsdag

 

 

Samband

Prov v. 6  Torsdag

E-nivå

Blå 124 - 129

 

Grön 110 - 116

 

Diagnos 122 - 123 (se nedan)

C-nivå

Diagnos 122 - 123 (8c, 9, 10c)

 

Grön kurs 115 - 119 följande:

 

Uppg. 24-25

 

Uppg. 29-30

 

Uppg. 33-38

 

Röd kurs 130 - 134 följande:

 

Uppg. 1-8

 

Uppg. 12 och 14 och 16

 

Uppg.  18-20

A-nivå

Alla sidor och uppgifter

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: