👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Åsö Idrott och hälsa - Redskapsgymnastik åk 9
Innehåll
Innehåll
|
Vecka |
Lektion 1 |
Lokal |
Lektion 2 |
Lokal
|
|
2 |
|
Idrottshallen |
Styrketester |
Idrottshallen |
|
3 |
Styrketester
|
Idrottshallen |
Styrketester |
Idrottshallen |
|
4 |
Redskapsgymnastik
|
Idrottshallen |
Redskapsgymnastik |
Idrottshallen |
|
5 |
Redskapsgymnastik
|
Idrottshallen |
Redskapsgymnastik |
Idrottshallen |
|
6 |
Redskapsgymnastik |
Idrottshallen |
Redskapsgymnastik
|
Klassrum |
|
7 |
Teori och öva praktiskt |
Idrottshallen |
Gymnastik examination |
Klassrum/idrottshallen |
8 HLR- ej ombyte Läxförhör och HLR
Arbetsform
Under vecka 2-7 kommer vi att ägna oss åt redskapsgymnastik och prata om kroppsideal, doping och sömn. Ni kommer få testa på och visa era kunskaper inom räck, ringar, matta och trampett. (se utvecklingsmatrisen)
Bedömning
- Under momentet kommer du som elev att få feedback och vägledning av läraren inom redskapsgymnastik. Examination för dina rörelser kommer att vara v. 7.
- V. 8 har vi även ett läxförhör om kroppsideal, dopning,sömn och kroppsideal och Hjärtoch lungräddning.
Mål
- Undervisningen ska syfta till att Du utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva. Du ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man kan påverka sin hälsa genom hela livet. Du ska även ges förutsättningar för att utveckla goda levnadsvanor samt ges kunskaper om hur fysisk aktivitet förhåller sig till psykiskt och fysiskt välbefinnande.
- Ni kommer få möjligheter att träna och utveckla era förmågor i olika valda redskap.
Uppgifter
-
Utvecklingsmatris i redskap åk 9
-
Inför läxförhör
Matriser
Åsö Idrott och hälsa - Redskapsgymnastik
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
Hälsa och Livsstil - Doping, sömn, kroppsideal
|
Eleven kan även utvärdera aktiviteterna genom att samtala om egna upplevelser och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur aktiviteterna tillsammans med kost och andra faktorer kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
|
|
|
Grovmotorik - redskapsgymnastik
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten och sammanhanget.
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten och sammanhanget.
|
