Matematik åk 2

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

๏ formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

๏ använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

๏ välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

๏ föra och följa matematiska resonemang, och

๏ använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Vecka	Kunskapsområde:	Centralt innehåll	Diagnosmaterial	kunskapskrav
	Sannolikhet och statistik	Avläsa och göra enkla stapel -och cirkeldiagram
	Taluppfattning och tals användning	Positionssystemet: ental, tiotal och hundratal Udda/jämna tal Talraden 0-100 Laborera med bråk	Skolverkets bedömningsstöd i matematik	Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredsställande resultat.
	Algebra	Likhetstecknets betydelse Addition och subtraktion 0-20 med tiotalsövergång Addition och subtraktion 0-100 utan tiotalsövergång
	Geometri	Namnge de geometriska formerna Symmetri Lägesord Bekanta sig med volym, längd, tid och de vanligaste måttenheterna		Eleven kan använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer
	Samband och förändringar	Dubbelt/hälften
	Problemlösning	Problemlösning med subtraktion, addition och grundläggande multiplikation Strategier för problemlösning i enkla situationer