Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Åk 2 - Engelska
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/skolor/xmatrisskola48/carinajacobsson2/3691875218_6fa93fcb-572f-45a8-8124-9396d19ee556.jpg&fm=jpg
Skapad 2019-01-09 15:45
i Montessoriskolan Vaxholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
2
Engelska
Du kommer på ett lekfullt sätt möta det engelska språket genom att ta del av sånger, lek, film och enkla texter. Du kommer att få lära dig att förstå och kommunicera med enkla fraser och ord på engelska.
Innehåll
Syfte
Utveckla förmågan att lyssna till och förstå talad engelska. Utveckla förmågan att uttrycka sig muntligt och skriftligt.
Konkretiserade mål
Du som elev ska kunna:
-förstå och våga härma ord, begrepp och fraser/meningar om t.ex. färger, siffror, djur.
-förstå, våga härma och med stöd våga svara på olika fraser och uttryck t.ex. tala om vad du heter eller hur gammal du är.
Hur ska jag arbeta?
Jag kommer att arbeta med engelska genom att:
- öva ord och meningar med hjälp av saker och bilder
- sjunga sånger samt lära enkla rim och ramsor
- träna enkla ord och fraser i samarbete med mina klasskamrater
- leka lekar
- lyssna på det engelska språket (via min lärare, musik och film)
- se på korta engelska filmer
Bedömning
Vi kommer att bedöma dig vid olika tillfällen, framför allt när vi pratar engelska i olika konstellationer.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 1-3
-
Olika former av enkla samtal och dialoger.En 1-3
-
Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter.En 1-3
-
Enkla presentationer.En 1-3
-
Sånger, ramsor och dramatiseringar.En 1-3
Matriser
Bedömningsmatris - Eng åk. 1-3
| Åk 1 | Åk 2 | Åk 3 | Exempel | |
|---|---|---|---|---|
|
Lyssna / Förstå
Utveckla förmågan att förstå talad engelska. Utveckla förmågan att lyssna och förstå.
|
Lyssnar och visar intresse att förstå engelska ord.
|
Lyssnar och förstår enkla ord, ramsor och sånger.
|
Förstår enkla ord och fraser efter förberedelser och försöker delta.
|
Förstå en uppmaning t ex rörelser till en sång "put your right foot in".
|
|
Läsa / Förstå
Ut veckla förmågan att förstå engelsk text. Utveckla förmågan att läsa och förstå.
|
Känner igen låneord på t ex skyltar eller reklamord (stop, on, off, Coca-cola)
|
Känner igen några enkla ordbilder ( t.ex yes,no, cat, dog...)
|
Läser och förstår några enkla ord och meningar.
|
t. ex. I am ten. I can see a dog. I can see a black cat.
|
|
Tala
Utveckla förmågan att uttrycka sig muntligt.
1. ex. Redovisning på engelska
|
Vågar härma och säga engelska ord och fraser i t.ex. en ramsa eller sång.
|
Kan själv säga enkla ord och meningar.
|
kan berätta/beskriva något, t.ex. om sig själv eller ett djur.
|
t .ex My name is...
I like... My family...The cat is...The dog has...
|
|
Tala / samtala
Utveckla förmågan att uttrycka sig muntligt.
2. ex. samtal
|
Vågar och försöker svara på en enkel fråga med hjälp.
(t ex What´s your name? How old are you?)
|
Kan svara på enkla frågor om
t ex kläder, familj, husdjur.
|
Kan ställa och besvara enkla frågor t.ex om sig själv och sin familj.
|
t.ex. What have you got? I have got... What do you like? I like...
|
|
Skriva
Utveckla förmågan att uttrycka sig skriftligt
1. ex. meddelande, text, berättelse.
|
|
|
Kan skriva av engelska ord och meningar och skriva några engelska ord själv.
|
t.ex. some colours, some animals, yes, no...
|
|
Förstå olika levnadssätt (Interkulturell förståelse)
Utveckla kunskapen om hur man lever i engelsktalande länder.
|
|
|
Känner till och kan berätta något om hur man lever i engelsktalande länder och jämföra det med eget firande.
|
t. ex något om hur man firar jul i engelsktalande länder.
|
|
Reflektera
Utveckla förmågan att reflektera över sin egen språkinlärning.
|
Kan tänka efter och ge exempel på vad jag lärt mig.
|
Kan tänka efter och ge exempel på vad jag lärt mig.
|
Kan tänka efter och ge exempel på vad jag lärt mig.
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
