Arbetsområde;

• Vad är teknik?
• Teknik på stenåldern
• Tekniska system i huset
• Cykeln
• Energi i vind och vatten
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser
• För- och nackdelar med tekniska lösningar

Arbetssätt;

För att nå målen kommer undervisningen vara varierande dvs. läsa läromedel, diskussioner, se på film och arbeta med miniuppdrag. Eleverna kommer få arbeta enskilt, i par, i grupp. 

Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar

Dokumentation- skriftligt och med hjälp av skisser

Se på filmer

Läsa faktatexter

Utföra miniuppdrag; Verktygslåda, Egen uppfinning, designa och bygga mjölkpaket, cykel

Bedömning;

Dokumentation av elevernas egna arbete

Elevernas arbetsprocess fram till färdiga produkten (initiativtagande,egen ide och planering)

Deltagande i diskussioner som rör arbetsområdet

Utförandet av skiss, design och konstruktion av ett mjölkpaket och egen uppfinning

Hur väl de använder sig av ämnesspecifika begrepp

• Miniuppdrag

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.

  Tk  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

  Tk  4-6