Syfte

•         formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt välja strategier

•         och metoder,

•         använda olika begrepp,

•         välja och använda lämpliga matematiska metoder för räkning,

•         föra och följa matematiska resonemang, och samtala om, argumentera och

redogöra för hur du kan lösa en uppgift

Innehåll

Det här ska jag kunna:

Skala och likformighet

• Begreppet skala, ett förhållande mellan avbildning och verklighet
• Avbilda olika skalor
• Beräkna skalan utifrån en streckas avbildande och verkliga längd
• Tolka och avbilda i olika skalor
• Hantera skala på kartor.
• Enhetsbyte vid längdenheter
• Begreppet likformighet
• Begreppet kongruens
• Skala vid likformighet
  
  Kombinatorik
• Beräkna antalet möjligheter vid två olika grupper: tex 3 olika smörgåsar + juice eller mjölk
• Rita tabell för möjliga kombinationer
• Tolka och rita träddiagram
• Uttrycka antalet kombinationer, vid olika grupper, med multiplikation.
• Kombinationer inom en grupp t.ex. antal möjligheter att kombinera siffrorna 1, 2 och 3, antalet enkelmatcher i en turnering
• Lösningsmetoder

 Textuppgifter

• ·         Tolka textuppgifter
• ·         Välja fakta som behövs för lösningar
• ·         Hantera enheter korrekt
• ·         Teckna lösningar
• ·         Skriftliga och muntliga redovisningar
• ·         Välja fakta ur en faktaruta
• ·         Hitta felen i redovisade uppgifter

Följande centrala begrepp kommer vi att arbeta med:   

Så här ska vi arbeta

• Ha gemensamma genomgångar och lära av varandra
• Arbeta i matematikboken Eldorado
• Arbeta i par eller grupp
• Arbeta med problemlösning
• Prata matematik
• Spela mattespel
• Arbeta laborativt
• Arbeta framåt när jag arbetar enskilt

Detta visar jag genom att: 

• Aktivt delta i genomgångar och när vi löser uppgifter tillsammans och i par
• Samtala och redogöra för hur jag tänker när jag löser olika uppgifter
• Använda matematiska begrepp och enheter
• Arbeta framåt på egen hand
• Skriftligt prov och utvärdering