A. M&Aring;L
Syfte
Genom undervisningen i &auml;mnet ska eleven sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttning att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">anv&auml;nda fysikens begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara fysikaliska samband i naturen och samh&auml;llet,</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">anv&auml;nda kunskaper i fysik f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r energi, teknik, milj&ouml; och samh&auml;lle och</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i fysik</li>
</ul>
B. OMR&Aring;DESBESKRIVNING
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal">Vad &auml;r ljud?</li>
<li class="MsoNormal">Toner och musik</li>
<li class="MsoNormal">Ljud p&aring; gott och ont</li>
<li class="MsoNormal">Vad &auml;r ljus?</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Ljusets egenskaper, utbredning, reflektion och brytning</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Optiska instrument</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Ljus och f&auml;rg</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Str&aring;lningsenergi och kemisk energi</li>
</ul>
C. H&Auml;R F&Aring;R DU BLAND ANNAT L&Auml;RA DIG&nbsp;
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Hur ljud uppst&aring;r och breder ut sig</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Principer f&ouml;r hur ljud skapas i olika musikinstrument</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Om ljudets egenskaper till exempel skillnaden mellan starka och svaga toner samt h&ouml;ga och l&aring;ga toner</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Hur ljud m&auml;ts och hur ljudmilj&ouml;n kan p&aring;verka h&auml;lsan</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Om historiska och nutida uppt&auml;ckter och vilken betydelse de haft f&ouml;r f&ouml;rb&auml;ttring av v&aring;r ljudmilj&ouml; och utvecklingen av musikindustrin</li>
<li class="MsoNormal">Hur kunskapen om ljusets natur utvecklats till att vi idag uppfattar ljus som b&aring;de en str&aring;le av partiklar och en v&aring;gr&ouml;relse</li>
<li class="MsoNormal">Hur ljus reflekteras i olika slags speglar och hur ljus bryts i till exempel glas och vatten</li>
<li class="MsoNormal">Hur historiska och nya uppt&auml;ckter inom optiken lett till ny teknik samt hur det f&ouml;r&auml;ndrat v&aring;ra levnadsvillkor</li>
<li class="MsoNormal">Att vitt ljus kan delas upp i ett spektrum av f&auml;rger och hur &ouml;gat uppfattar f&auml;rger</li>
<li class="MsoNormal">Att synligt ljus &auml;r en del av ett spektrum med elektromagnetiska v&aring;gor, d&auml;r endast v&aring;gl&auml;ngden skiljer dem &aring;t</li>
<li class="MsoNormal">Varf&ouml;r en viss typ av elektromagnetisk str&aring;lning &auml;r farlig och en annan helt ofarlig</li>
<li class="MsoNormal">Att str&aring;lningsenergi &auml;r en av flera energiformer</li>
</ul>
Metod f&ouml;r att n&aring; m&aring;len, n&aring;gra exempel
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Vi kommer att arbeta med modeller, ha genomg&aring;ng av teori och anv&auml;nda film som diskussionsunderlag.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Du kommer att f&aring; laborera, dokumentera och g&ouml;ra olika &ouml;vningar.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Du kommer ta del av&nbsp;faktabaserad text i olika l&auml;romedel och se pedagogiska filmer.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Redovisningar f&ouml;r yngre elever</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Vi kommer bland annat anv&auml;nda oss av formativ bed&ouml;mning.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">Du kommer kunna repetera med hj&auml;lp av &ouml;vningsprov och en webbaserad applikation.</li>
</ul>
D. VISA L&Auml;RANDE
Du kommer f&aring;&nbsp;m&ouml;jlighet vid diskussioner och laborationer samt vid muntliga och skriftliga redovisningar&nbsp;att visa ditt l&auml;rande.
L&auml;xor och prov
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Vecka 03 Ljud kap. 3.1 Vad &auml;r ljud?</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Vecka 04&nbsp;Ljud kap. 3.2 Toner och musik</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Vecka 05&nbsp;Ljud kap. 3.3 Ljud - p&aring; gott och ont</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Vecka 06 Prov Ljud kap. 3 torsdag 7/2</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Vecka 08 Redovisning om ljud f&ouml;r yngre elever</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Vecka 09 Ljus kap. 5.1 Ljusets utbredning och reflektion</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Vecka 10 Ljus kap. 5.2 Ljusets brytning</li>
<li class="MsoNormal">Vecka 11 Ljus kap. 5.3 Optiska instrument</li>
<li class="MsoNormal">Vecka 12 Ljus kap. 5.4 Ljus och f&auml;rg</li>
<li class="MsoNormal">Vecka 13 Ljus kap. 5.5 Str&aring;lningsenergi och kemisk energi&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal">Vecka 14 Repetition</li>
<li class="MsoNormal">Vecka 15 Prov Ljus kap. 5 torsdag 11/4</li>
<li class="MsoNormal">Vecka 17 Redovisning om ljus f&ouml;r yngre elever</li>
</ul>

Fysik

 Aktuella samhällsfrågor som rör fysik. 

 Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan. 

 Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg. 

 Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor. 

 De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. 

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

 Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. 

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

FYSIK Akustik och optik

Matriser i planeringen

Uppgifter