Bollspel och lekar åk 4-6

Introduktion

På lektionerna kommer vi att:

·         Träna på att delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer.

·         Vi strävar efter att du ska känna glädje till de olika aktiviteter vi gör på lektionerna.

 Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

·          röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang

·          förebygga risker vid fysisk aktivitet

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.

Innehåll

 Vi kommer att:

·         Träna på de sammansatta motoriska grundformerna genom att leka olika lekar, spel och idrotter.

·         Testa både traditionella och moderna idrotter, lekar och spel.

·         Öva på samarbete med andra genom att leka, spela och idrotta tillsammans.

·         Öva regler genom de olika lekarna, spelen och idrotterna.

Begrepp

Du ska kunna olika begrepp för att kunna förstå och delta i olika lekar spel, och idrotter. Att du förstår innebörden av fair play.

Arbetssätt

För att kunna utveckla de olika förmågorna kommer du få träna olika bollspel och lekar genom övningar och spel. Vi kommer även gå igenom regler och begrepp inom respektive spel, lek och idrott.

Vi kommer under perioden arbeta mer intensivt med basket, innebandy, volleyboll och racketsport (badminton, pingis och tennis) och öva våra färdigheter i många olika lekar.

Bedömning

Vi kommer titta på:

•  hur du utför dina rörelser, dvs vilken teknik/rörelsemönster du använder dig av
•  hur du följer regler
• ditt samspel och fair play

Bedömningsmatriser

Exempel: Du kan delta aktivt, ta emot och leverera en passning och visar fair play. Du har ett bra rörelsemönster för leken. Du anpassar dina rörelser efter lekens regler, i samspel med dina kamrater. Du skall även kunna grundläggande regler i de bollspel och lekar vi arbetar med.

.