Du ska ges möjlighet att utveckla din:

Analysförmåga:
Du kommer att få analysera hur jordens egna processer påverkar jordytans former och hur människan påverkar jordytan.

Begreppslig förmåga:
Du kommer att få lära dig nya ord och begrepp som tillhör arbetsområdet och du utvecklar förmågan att använda dem i olika sammanhang och för att kunna förklara och beskriva jordens inre och yttre krafter.

Innehåll:

• Jordens inre
• Plattektonik
• Hur jordytan formas av de inre krafterna
• Hur naturens yttre krafter påverkar jordytan

Viktiga ord och begrepp:

jordskorpa, Pangea, kontinent, mantel, kärna, magma, vulkanutbrott, lava, jordbävning, erosion, inre krafter (endogena), yttre krafter (exogena), kontinentalplattor, plattgräns, natur- och kulturlandskap

Arbetssätt

• Vi kommer att titta på bilder och filmer och diskutera kring dessa.
• Vi kommer att läsa texter gemensamt och svara på frågor.

Detta kommer att bedömas:

• Din förmåga att använda de speciella ord och begrepp som tillhör arbetsområdet.
• Din förmåga att resonera kring hur vulkan, jordbävning, erosion uppkommer samt hur människans handlingar påverkar jordytan.
• Din förmåga att resonera kring vilka konsekvenser vulkanutbrott, jordbävning och erosion kan få för människor och natur.

• Syfte
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

  Ge
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

  Ge
• Centralt innehåll
• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

  Ge  4-6
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6