Awesome 7, Ch. 3 Gadgets and Gizmos

Gadgets and Gizmos 

 

 

 

A. Mål och Bedömning 

 

• Förmågan att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter  
  Genom att delta aktivt i diskussioner kring innehållet i texterna visar du din förståelse. Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov där en läsförståelse ingår. 

• Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift  
  Detta visar du genom att delta muntligt i diskussioner i par, grupp eller i klassen. Ni kommer att få förbereda och hålla en muntlig presentation. I det avslutande provet ingår en fri skrivuppgift som kommer att bedömas. 

• Förmågan att använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda 
  Om du t.ex inte kommer på ett ord förklarar du på annat sätt vad du menar. 

• Förmågan att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang  
  Detta visar du i ditt sätt att uttrycka dig i t.ex. din text och i muntliga diskussioner. 

• Förmågan att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 
  Vi läser och diskuterar några texter om Indiens kultur, livsvillkor och språkliga variant (Indian English).   

 

B. Områdesbeskrivning 

 

Temat i kapitel 3 är teknologi, uppfinningar och i Going Global delen läser ni om Indien. 

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med: 

 

I textboken får ni läsa och diskutera olika typer av texter, såsom intervju, blogg, recension och dikt. Ni kommer bl.a att fundera på teknologiska uppfinningar och hur teknologin påverkar människans liv. Ni kommer också att utöka ordförrådet inom ämnesområdet och lära er användbara fraser för att genomföra diskussioner. 

I Activity book kommer vi att arbeta med tre olika sorters uppgifter: 
Explore the text: läsförståelsefrågor och diskussionsuppgifter till texten. 
Vocabulary: Här ligger fokus på att träna in nya ord och att använda dem i egna meningar. Vi jobbar också med synonymer och antonymer. 
Activities: Olika uppgifter som fokuserar på förmågorna att prata, lyssna och skriva på engelska.  

Ni får en läxa/vecka som förhörs skriftligt eller muntligt. När du tränar in nya ord skall du också träna på att använda dem, genom att sätta in dem i en mening eller förklara dem på engelska. 

Fokus under området är att prata engelska och ni kommer att få diskutera i små grupper och även förbereda en muntlig presentation. Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov som består av:  

• Läsförståelse 

• Skrivuppgift 

. 

Veckoplanering (med reservation för vissa förändringar) 

Under veckorna 3-13 läser ni varierande texter och arbetar med dem på olika sätt både muntligt och skriftligt i skolan. Du kommer att ha texterna som veckovisa läxor, där du läser texten hemma och övar in nya ord för att utöka ditt ordförråd. Du ska alltid läsa läxtexterna noggrant så att du är väl förberedd att diskutera, sammanfatta eller svara på frågor om läxtexten. Under dessa veckor kommer vi även att gå igenom viss grammatik och du får jobba med övningar på grammatiken enligt planeringen i Activity Book.  

 

 

Week	Lesson 1: Textbook	Lesson 2: Activity Book	Homework
3                  4          5          6            7      8             9        10        11          12             13	Läroplan  A science Contest  p. 44-45              Jordan is always connected  P 46-47      Film Reviews  p. 48-49        Write a review of a film you have seen recently. You write your text in the classroom (AB, ex F, p 78)    Sport Holidays      Awesome Speaker   AB p 98. Choose one of the topics and prepare a presentation.    An A to Z of India  P 52-53      The New India  P 54-55      The Forest Man of India p 56-57        Test irregular verbs p 158  Work with a film on India      Write a reflecting text  where you compare India and Sweden	p. 66-69                  p. 70-75          p. 76-79          Reading Comprehension (vikarie)          Sport Holidays      Present to your group            P 80-81        P 82-83        P 84-86          Work with a film on India          Write a reflecting text  where you compare India and Sweden	Text and the new vocabulary.  What would you invent for a science competition? Be prepared to tell your group (orally).      Text and the new vocabulary.  Write Jordan’s reply to Jonah’s email (AB p 75)    Text and the new vocabulary.        Prepare yourself for writing a film review.                Practice, practice, practice!          Text and the new vocabulary + irregular verbs p 158    Text and the new vocabulary + irregular verbs p 158    Text and the new vocabulary + irregular verbs p 158      Discussion questions on the film.          Write a reflecting text  where you compare India and Sweden

 

Uppgifter

Monssoon Wedding

Skolverket säger att i ämnet engelska ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmågan att: ” reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.” Kunskapskrav E Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. C Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. A Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. Write 250-500 words on this topic: What does Monsoon Wedding have to say about the importance and dynamics of Punjabi families? Compare to Swedish families: What cultural similarities and/or differences do you notice?

v. 4 Write Jordan's reply to Uncle Jonah's e-mail.

1. Read first Jonah's e-mail to Uncle Jordan (Activitity Book p 75) 2. You are Jordan. Write a reply to Jonah and tell him about your decision. Remember to answer all of Uncle Jonah's questions. Take a look at the Toolbox, page 90, to find some help about how to write a letter.

Film review

Think of a film you have seen recently and write a review. Answer these questions to structure your text: 1. What was the name of the film? 2. What was it about? 3. Did it have any famous actors/actresses in it? 4. What genre was it? Explain why. 5. Did you like it? Why? Why not?