Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Champ 5 Chapter 9-21 Week 3-23

Skapad 2019-01-10 10:35 i Långsjöskolan Norrtälje
Grundskola 5 Engelska
We are going to read about farm animals, Great Britain, a story of a crime and Christopher Columbus. We will learn about Ireland and London. You will practice phrases for shopping and activities. We will find out who Rosa Parks was, and when the first airplane flew.

Innehåll

Våra mål:

Du ska:

  • kunna förstå tydligt talad engelska och  engelska i olika slags texter.
  • kunna kommunicera i tal och skrift.
  • kunna göra dig förstådd på engelska. 
  • kunna anpassa språket efter mottagare och sammanhang. 
  • kunna reflektera över livsvillkor och samhällsfrågor i olika sammanhang och i olika delar av världen där engelska används. 

Så här arbetar vi!

Vi kommer att:

  • Arbeta i helklass, par, grupp och enskilt. 
  • Läsa och lyssna på texterna i "Textbook". 
  • Arbeta med innehållet från "Textbook" på olika sätt, bland annat genom glosor och i "Workbook". 
  • Lyssna på och skapa egna dialoger. 
  • Titta på kortare filmer. 
  • Göra olika övningar som tränar oss i tal och skrift, samt att vi förstår det vi hör och läser. 
  • Läsa och utföra olika instruktioner. 
  • Arbeta med skrivuppgifter tillhörande ämnet som tas upp i "Textbook" samt att skriva kortare texter på engelska. 

Preliminär tidsplan

(obs! Kan ändras)

 

Vecka 3

Chapter 9 You’re in trouble

Ord för bondgårdsdjur, regelbunden och oregelbunden dåtid, uttal av -ed

Vecka 4

Chapter 10 Great Britain and the UK

Storbritannien, frågor med does, stavning i plural city/cities

Vecka 5

Chapter 11 The case of the empty safe

Ord för möbler, frågor med did, ordningstal, uttal av -ed

Vecka 6

Chapter 12 Christopher Columbus

repetition

Vecka 7

Revision chapter 6-12 and test

Test: djur (farm), dåtidsformer, frågor med did, ord för möbler + geografi, Great Britain and the UK

Vecka 8

Oral exercises

 

Vecka 9

SPORTLOV

 

Vecka 10

Chapter 13 Who pays for your jeans?

Shoppingfraser, måttsuttryck (a pair of)

Vecka 11

Chapter 14 Sidewalk surfing

Fritidsaktiviteter, årtal

Vecka 12

Chapter 15Ireland, the green island

Irland, datum, regelbunden och oregelbunden dåtid

Vecka 13

Chapter 16 New bathrooms

Ord för hus och trädgård, did/didn’t

Vecka 14

Chapter 17 I’ll do it later

Ord för sysslor i hemmet, framtid med will,

Vecka 15

Chapter 18 Rosa Parks

Repetition

Vecka 16

Revision chap 13-18

Test?

Vecka 17

PÅSKLOV

 

Vecka 18

Läsförståelse

 

Vecka 19

Chapter 19 It’s taking off!

Yrken, pågående presens -ing formen,

Vecka 20

Chapter 20 What’s on in London?

Plural stavning –es + -ies

 

Vecka 21

Chapter 21 Your amazing eyes

Adjektiv, komparation av adjektiv bigger + the biggest

Vecka 22

Chapter 22 Dolphins

Adjektiv, komparation med more + most

Vecka 23

 

 

Vecka 24

 

 

Bedömning!

Du får visa dina kunskaper genom:

  • det dagliga arbetet på lektionerna
  • muntliga diskussioner och resonemang
  • arbete i par och grupp
  • redovisningar
  • skrivuppgifter
  • ett skriftligt prov v. 8 och eventuellt v. 18
  • oförberedda prov i läsförståelse och hörförståelse

Kraven för de olika bedömningsnivåerna ser du i matrisen nedan.

Matriser

En
Champ 5

Champ 5: Chapter 1-6

Nivå 1
Nivå 2
Ny nivå
Läsa
  • En  E 6
  • En  E 6
Du börjar förstå det du läser och visar att du förstått delvis. Du behöver stöd från läraren för att genomföra uppgifter.
Du utvecklar din läsförståelse och du visar att du förstår det mesta. Du kan med visst stöd från läraren genomföra uppgifter med bra resultat.
Du behärskar läsförståelse och visar aktivt du förstått. Du kan nästintill självständigt genomföra uppgifter med gott resultat.
Lyssna
  • En  E 6
  • En  E 6
Du börjar förstå det du hör och visar att du förstått delvis. Du behöver stöd från läraren för att genomföra uppgifter.
Du utvecklar din hörförståelse och du visar att du förstår det mesta. Du kan med visst stöd från läraren för genomföra uppgifter med bra resultat.
Du behärskar hörförståelse och du visar aktivt att du har förstått. Du kan nästintill självständigt genomföra uppgifter med gott resultat.
Tala
  • En  E 6
  • En  E 6
Du börjar formulera och uttrycka dig. Du behöver stöd från läraren för att genomföra uppgifter.
Du utvecklar aktivt din förmåga att formulera och uttrycka dig. Du kan med visst stöd från läraren genomföra uppgifter med bra resultat.
Du behärskar förmågan att aktivt och nästintill självständigt formulera och uttrycka dig, och du genomför uppgifter med gott resultat.
Skriva
  • En  E 6
  • En  E 6
Du börjar formulera och uttrycka dig. Du behöver stöd från läraren för att genomföra uppgifter.
Du utvecklar aktivt din förmåga att formulera och uttrycka dig. Du kan med visst stöd från läraren genomföra uppgifter med bra resultat.
Du behärskar förmågan att aktivt och nästintill självständigt formulera och uttrycka dig, och du genomför uppgifter med gott resultat.
Strategier
  • En  E 6
Du kan välja och använda dig av någon strategi som löser problem i och som förbättrar kommunikationerna och uppgifterna, t ex kroppsspråk, synonymer eller förklara med andra ord.
Du kan välja och använda dig av några olika strategier som löser problem i och som förbättrar kommunikationerna och uppgifterna, t ex kroppsspråk, synonymer eller förklara med andra ord.
Du kan välja och använda dig av flera olika strategier som löser problem i och som förbättrar kommunikationerna och uppgifterna, t ex kroppsspråk, synonymer eller förklara med andra ord.
Reflektera
  • En  E 6
Du kommenterar enkelt någon företeelse i något sammanhang där engelska används, samt att du göra någon enkel jämförelse till egna erfarenheter eller kunskaper.
Du kommenterar i enklare form några olika företeelser i några olika sammanhang och områden där engelska används. Du kan också göra enkla jämförelser till egna erfarenheter och kunskaper.
Du kommenterar några olika företeelser i några olika sammanhang och områden där engelska används. Du kan också göra jämförelser till egna erfarenheter och kunskaper.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: