Innehåll:

Vi ska läsa om författare som på olika sätt verkat under tiden för de två världskrigen, Ernest Hemingway, Erich Maria Remarque, John Steinbeck och Väinö Linna.

Vi kommer använda läroboken Ess i svenska s. 62-69 samt läsa utdrag ur författarnas romaner. Vi kommer fundera tillsammans över hur författarnas skrivande påverkats av den tid de levde i samt vilka budskap författarna ville förmedla med sina verk.

Uppgifter:

Skriva en analys om novellen Berg som vita elefanter av Ernest Hemingway.

Göra prov om de fyra författarna v 5

Bedömning:

Enligt kunskapskraven nedan.

• Läslogg 1

• Analys av Berg som Vita elefanter

• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

  Sv  7-9
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

  Sv  7-9
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

  Sv  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

  Sv  E 9
• Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.

  Sv  E 9
• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.

  Sv  E 9
• Eleven kan också föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.

  Sv  E 9
• Eleven drar då till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.

  Sv  E 9