Utländska berättare

I det här arbetsområdet ska vi fördjupa oss i några författare som verkat under tiden för första och andra världskriget.

Innehåll:

Vi ska läsa om författare som på olika sätt verkat under tiden för de två världskrigen, Ernest Hemingway, Erich Maria Remarque, John Steinbeck och Väinö Linna.

Vi kommer använda läroboken Ess i svenska s. 62-69 samt läsa utdrag ur författarnas romaner. Vi kommer fundera tillsammans över hur författarnas skrivande påverkats av den tid de levde i samt vilka budskap författarna ville förmedla med sina verk.

Uppgifter:

Skriva en analys om novellen Berg som vita elefanter av Ernest Hemingway.

Göra prov om de fyra författarna v 5

Bedömning:

Enligt kunskapskraven nedan.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Kriterier

• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsakfungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.
• Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
• Eleven kan också föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
• Eleven drar då till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.

Uppgifter

Läslogg 1

1. Vem är huvudperson i din bok? Berätta vad du vet om personen såhär långt. 2. Var utspelar sig berättelsen? Beskriv miljön och ge exempel från texten. 3. Hur verkar boken? Motivera ditt svar! 4. Har berättelsens handling kommit igång ordentligt? Har du någon uppfattning om vad som kommer att hända? Vad i texten är det som gör att du tror det?

Analys av Berg som Vita elefanter

Analysfrågor till Berg som vita elefanter av Ernest Hemingway 1. Vad handlar novellen om? 2. Hur märks det att Hemingway använder sig av den s.k isbergstekniken? 3. Finns det något budskap i novellen? 4. Finns det någon konflikt i novellen? Skriv ihop svaren på frågorna till en sammanhängande text! Lämna in texten i Unikum