Informationsskylt

Du ska framställa en informativ bild utan text.

Vi kommer att arbeta med informationsskyltar.

Du får möjlighet att lära dig om färger och former och vad de betyder.

i arbetet ska du tillverka en informativ skylt där budskapet tydligt framgår.

Du ska göra en skiss och anteckna hur och vad du tänker göra.

Du ska presentera din bild.

Mål – Syfte

kommunicera med bilder för att uttrycka budskap.

Informativa bilder:

- skapa bilder med budskap som skall kunna tolkas

- titta på hur andra informativa bilder ser ut i vårt samhälle

- presentera sin arbeten, (hur du gjort, vilka material och vilket budskap).

Bedömning – 

Bedömmer din visade förmåga att:

- framställa bilder där budskapet/informationen framgår

- använda de olika tekniker vi gått igenom

- komma med olika ideer

- presentera ditt arbete, (hur du beskriver vad, hur, varför och material.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.