Redskapsgymnastik vt19

I denna period kommer du få öva dina färdigheter redskapsgymnastik.

Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samt konkretiserade mål

Syfte:

• Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse.
• Genom undervisningen ska eleverna få mäta många olika slags aktiviteter. 
• Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper i att planera, genomföra och värdera olika rörelseaktiviteter.
• Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.
• Undervisningen ska skapa förutsättningar för alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga.
• Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter.
  
  Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter.
• förebygga risker vid fysisk aktiviter.

Centralt innehåll:

• Komplexa rörelser i idrotter inomhus.
• Digitala och andra verktyg för att planera, genomföra och värdera rörelseaktiviteter.
• Förebyggande av skador vid fysiska aktiviteter.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

• Ta del av praktiska genomgångar kring redskapen. 
• Pröva och ompröva dina färdigheter inom området.

Tidsåtgång:

Arbetsområdet håller på mellan v.3 och v.6

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

• Ditt arbete kommer att bedömas löpande genom ditt ansvarstagande på lektionerna, hur du kommer förberedd till lektionerna samt inlämning av redovisningsmaterial. 
• Genom kunskapsmatrisen medan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Arbetsställningar och belastning till exempel vid fysiska aktiviteter och förebyggande av skador, genom till exempel allsidig träning.
• Digitala och andra verktyg för att planera, genomföra och värdera rörelseaktiviteter.