<h2>M&aring;l</h2>
<p><em>V&aring;rt m&aring;l med detta projekt &auml;r att utmana och utveckla barnens intresse f&ouml;r att bygga och konstruera samt att utveckla arbetet med digital kompetens.&nbsp;</em></p>
<h2>Bakgrund</h2>
<p><em>Barnen visar stort intresse f&ouml;r att att bygga och konstruera, de bygger mycket med bland annat lego, magneter&nbsp;och "plus-plus". Vi vill kombinera barnens intresse f&ouml;r bygg och konstruktion tillsammans med arbete med digitala verktyg. I och med den reviderade l&auml;roplanen (som tas i kraft 1:a Juli -19) d&auml;r digital kompetens har f&aring;tt st&ouml;rre plats, beh&ouml;ver vi l&auml;gga st&ouml;rre vikt vid utvecklandet och anv&auml;ndandet av digital kompetens och digitala verktyg.&nbsp;</em></p>
<h2>Arbetss&auml;tt - hur och vad ska vi g&ouml;ra?&nbsp;</h2>
<p><em>- Vi arbetar i mindre grupper (ca. 6 barn).</em></p>
<p><em>- Bygga hus till&nbsp;Blue-Bot av olika material (Barnen v&auml;ljer sj&auml;lva vad), vi g&ouml;r tillsammans brainstorming kring vad man skulle kunna bygga av.</em></p>
<p><em>- Dokumentera med iPad (Barn och pedagoger)&nbsp;</em></p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Reflektion/Analys</h2>
<p><em>Vi reflekterar tillsammans under projektets g&aring;ng, b&aring;de i arbetslaget och tillsammans med barnen, kring det vi g&ouml;r.</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

för arbetslaget att utgå ifrån vid pedagogiska planeringen 

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.

 att alla barn får ett reellt inflytande på arbetssätt och verksamhetens innehåll. 

Bygga ett hus till Blue-bot

Matriser i planeringen

Uppgifter