Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vem är viktig för mig?
Innehåll
Konkretiserade mål/mål för arbetet
★ Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
★ I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
★ De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
★ Eleven använder sig av olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form, t.ex. hur man ger och tar emot respons på texter.
Undervisning - arbetssätt
Du kommer att få skriva en berättande text som beskriver en person som är viktig och/eller betydelsefull för dig.
När arbetet är färdigt har du:
★ Utvecklat din förmåga att göra personbeskrivningar.
★ Övat dig på att skriva en berättande text.
★ Tränat dig på att använda skiljetecken, t.ex. punkt och kommatecken, på ett korrekt sätt
★ Övat dig på att ge och ta feedback.
★ Skrivit och bearbetat en text på dator.
Elevinflytande
För att involvera eleverna ska vi använda oss av kamratbedömning.
Bedömning
★ Din användning av de grundläggande reglerna för stavning, skiljetecken och språkriktighet.
★ Om din text innehåller språklig variation.
★ Om du skriver enkla, utvecklade eller välutvecklade beskrivningar av personen som är viktig för dig.
★ Hur du kan förbättra din text med hjälp av en klasskamrats- och lärares feedback.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
- Centralt innehåll
-
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.Sv 4-6
-
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.Sv 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.Sv E 6
-
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.Sv E 6
-
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.Sv E 6
-
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.Sv E 6
Matriser
Vem är jag?
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Skriva- innehåll
Du visar hur du skriver en egen berättelse om en viktig person med röd tråd, tydlig början, händelse och slut. Du visar också vilka ord du kan använda.
|
Du kan skriva olika slags av texter med ganska tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett ganska bra sätt och ditt språk är ganska varierat.
|
Du kan skriva olika slags av texter med tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett bra sätt och ditt språk är varierat.
|
Du kan skriva olika slags av texter med mycket tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett mycket bra sätt och ditt språk är mycket varierat.
|
|
Skrivregler
Du visar hur du använder skiljetecken och hur du stavar.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken
|
|
Berättande texter
Du visar hur du beskriver i din berättelse och hur handlingen förs framåt.
|
Du kan skriva berättande texter med enkla beskrivningar och enkel handling.
|
Du kan skriva berättande texter med utvecklade beskrivningar och utvecklad handling.
|
Du kan skriva berättande texter med välutvecklade beskrivningar och välutvecklad handling.
|
|
Använda och ge respons
Du visar hur du berättar för/lyssnar till en kamrat hur man kan utveckla berättelsen.
|
Du kan ge enkla omdömen om innehållet i texter. Du förbättrar dina texter med hjälp av omdömen på ett ganska bra sätt.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om innehållet i texter. Du förbättrar dina texter med hjälp av omdömen på ett bra sätt.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om innehållet i texter. Du förbättrar dina texter med hjälp av omdömen på ett mycket bra sätt.
|
