Historia åk 7

Hur var livet då människan var jägare och samlare? Vilken uppfinning var viktigast för människans överlevnad? På vilka sätt förändrades människans levnadssätt när hen började leva av jordbruk i stället?

Vad är en civilisation? Hur uppstod de? Vad menar man med uttryck som " redan de gamla grekerna..." "Alla vägarna bär till Rom"?

Detta är några av de frågor som vi kommer att diskutera och besvara under de närmaste veckorna under historielektionerna.

Historia åk 7

 Syfte

• -         Att  kunna använda en historisk referensram, tolka olika tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer.

• -           Att kritiskt granska, tolka och värdera källor.

• -         Att reflektera över  sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika  perspektiv.

• -         Att använda historiska begrepp för att analysera hur kunskap ordnas, skapas och används.

 

Centralt innehåll

• -          Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling.

• -          Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

• -          Vad historiska källor från någon högkultur kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

• -          Historiska begrepp

• -          Vad begreppen kontinuitet, förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

• -          Hur historia används för att skapa eller stärka gemenskaper, stärka nationella identiteter.

• -          Hur historia kan användas  för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Arbetssätt

Detta arbetsområde kommer att bestå av genomgångar om jägarsamhället och övergången till bondesamhället samt filmklipp, diskussioner och uppgifter. Du visar dina kunskaper och förmågor genom att samtala med mig som lärare under lektionerna samt på uppgifter och läxförhör.

 https://prezi.com/jykjkmxpkekm/jagarsamhalle-och-jordbruksamhalle/

 

Veckoplanering

 

Vecka 2 och 3: Introduktion. Från jägare till bondesamhälle. 

Vecka 4: De första städerna och skriften.

Vecka 5: Räknekonst och miljöförstöring. 

Vecka 6: Egypten -den första stora staten. 

Vecka 7: Grekerna, handel och kolonier. 

Vecka 8: Grekernas krig. Sidorna 

Vecka 9: Grekernas demokrati, kultur och kvinnor. 

Vecka 10: Vetenskapen i Grekland. 

Vecka 11-12: Egen fördjupning om något av följande alternativ: 

• Alexander den store
• Romarriket
• Arabernas rike

Uppgifter

Läxa tors v 10

Läxa torsdag v 10:Utkik s 36-37, har du Fokus, lättare text är det s 48-49, 54-55,58-59. Ni ska ha kunskap om Antikens Grekland: demokrati då och nu, varför man koloniserade, kvinnans situation. Tänk på att kunna jämföra dåtid med nutid samt konsekvenser vad gäller kvinnans situation och koloniseringen

Läxa: Likheter och skillnader mellan jägarsamhälle och bondesamhället.

Hej, V 4 kommer du att få ett läxförhör. Du ska då visa att du kan resonera kring likheter och skillnader mellan jägarsamhället och bondesamhället. Hur förändrades människans sätt att leva? Till din hjälp har du anteckningar från lektionerna, sidor från historieboken samt länk nedan. Lycka till! https://prezi.com/jykjkmxpkekm/jagarsamhalle-och-jordbruksamhalle/ Hälsar Sofia