👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Berättande text
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/trelleborg/liljeborgsskolan/jennysvedmansvensson/2892968832_1484295530237.jpg
Skapad 2019-01-11 08:53
i Liljeborgsskolan 4-9 Trelleborg
unikum.net
Grundskola
7
Svenska
Under 3-4 veckors tid kommer ni att arbeta med att planera och skriva en berättande text. Vi kommer att läsa en berättelse och jobba med den. Ni kommer att få jobba i grupper där ni tillsammans skriver en text och till slut ska ni skriva en egen berättelse. Vi kommer även att jobba med kamratrespons.
Innehåll
Centralt innehåll
Arbetsområdet är kopplat till läroplanen på följande punkter:
Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- Formulera dig i skrift, använda dig av gestaltande beskrivningar
- Använda stavningsregler, skiljetecken och språkliga normer.
- Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
- Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form.
- Hur man ger och tar emot respons på texter
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
-
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, ochSv
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.Sv 7-9
-
Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.Sv 7-9
-
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.Sv 7-9
-
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.Sv 7-9
Matriser
Skriva en berättande text
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
|
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation.
|
|
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
|
|
|
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.
|
