NO Grundsärskolan 1-3 Kropp och hälsa
Berga anpassad grundskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 11 januari 2019
Hur fungerar kroppen och vad behöver den för att må bra?
1. Konkretisering av syfte
Du får lära dig hur kroppen fungerar och vad den behöver för att du ska må bra.
2. Undervisningens innehåll
Vi kommer att behandla en del av kroppen i taget. Vi hämtar fakta från faktafilmerna på urskola.se som heter "Din kropp". Utifrån filmernas innehåll dokumenterar du vad du får lära dig. Vi kommer också att gör undersökningar för att se hur våra egna kroppar fungerar och hur filmernas innehåll kan användas i praktiken.
3. Bedömningsuppgifter
Du ska göra presentationer av sådant som du lärt dig. Du ska dokumentera dina egna undersökningar om kroppen och berätta för kamraterna vad du kommit fram till.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa,
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (4)
Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion.
Hur hälsan påverkas av kost, motion och sömn.
Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.
Kriterier (5)
Eleven kan medverka i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen.
Utifrån enstaka exempel på faktorer som påverkar människans hälsa medverkar eleven i samtal om hälsa och ohälsa.
Eleven kan medverka i att hämta information med naturvetenskaplig anknytning från givna källor.
Eleven kan medverka i att genomföra enkla undersökningar.
Eleven kan använda entaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i samtal om människa, djur och natur.
