👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Soundtrap - gör din egen låt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/alingsas/stadsskogensskolan/heleneekbane/3520869628_1524826002942.pioneer-698515_640.jpg
Skapad 2019-01-11 14:39
i Stadsskogenskolan Alingsås
unikum.net
Soundtrapprojekt åk 6
Grundskola
6
Musik
Med loopar och massor av finesser skapar ni nu en egen låt! Läs mer om uppgiften under "Innehåll".
Innehåll
Ni ska göra en egen låt i Soundtrap, där ni får lära er om hur låtar ofta är uppbyggda. Strukturen som ni ska jobba med är ett exempel på hur man kan tänka.
Även om du väljer att göra låten annorlunda är målet, och högsta nivån, för bedömning av den här uppgiften så här:
- 16 takter vers (ex ett tema - en melodi som går 16 hela takter och som varieras på olika sätt, se nedan).
- 16 takter refräng (ex ett tema - en melodi-loop som går hela 16 takter och som varieras på olika sätt, se nedan).
- Variera ditt tema genom att lägga till ett nytt ljud, effekt, loop var fjärde takt.
- Vid minst två tillfällen i låten ska du ha 5 olika spår under varandra som passar bra ihop,
- Tydlig början och tydligt slut.
OBS! Looparna ska stämma överrens för högsta bedömning. Spela gärna in sång eller dina egna ljud och melodier om du vill.
Uppgifter
-
Soundtrap - gör din egen låt
-
Soundtrap - gör din egen låt
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.Mu 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i vissa delar fungerande komposition.Mu C 6
-
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i stora delar fungerande komposition.Mu A 6
-
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.Mu E 6
Matriser
Musikmatris åk 6
| F | E- | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Musikskapande
|
|
Du har deltagit i musikskapande men inte slutfört uppgiften/inte redovisat.
|
Du har gjort en låt genom att sätta olika loopar efter varandra eller kombinerat några loopar som delvis fungerar tillsammans.¨
För att utveckla din låt kan du jobba med att ha en tydlig början och ett tydligt slut och att looparna kommer med jämna takters mellanrum (minst 4-5).
|
Du har gjort en låt med antingen en vers eller refräng i soundtrap
och/eller
Du har kombinerat några loopar som fungerar relativt bra tillsammans.¨Du har också en tydlig början eller slut.
För att utveckla din låt kan du jobba med att ha en tydlig början OCH ett tydligt slut och att looparna kommer med jämna takters mellanrum (minst 4-5 spår vid minst två tillfällen i låten ).
|
Du har gjort en låt med tydlig vers och refräng (16 takter vardera) i soundtrap.
Du har kombinerat några loopar som fungerar mycket bra tillsammans.¨ Du har jobbat med att lägga in looparna med jämna taktinervaller. Du har också en tydlig början OCH ett tydligt slut.
|
