M&aring;l f&ouml;r arbetet
Se matris.
Undervisning - arbetss&auml;tt
Du kommer att:
<ul>
<li>delta i l&auml;rarledda lektioner</li>
<li>arbeta p&aring; egen hand</li>
<li>diskutera i grupp&nbsp;</li>
<li>arbeta p&aring; din Chromebook</li>
<li>sjunga multiplikationss&aring;nger</li>
<li>arbeta laborativt</li>
</ul>
Elevinflytande
Du kommer att kunna v&auml;lja olika niv&aring;er p&aring; det material du arbetar med utifr&aring;n din egen kunskap och f&ouml;rm&aring;ga.&nbsp;
Bed&ouml;mning
Du kommer att bed&ouml;mas fortl&ouml;pande under arbetets g&aring;ng.&nbsp;

Matematik

De fyra räknesätten

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett välfungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med god anpassning till problemets karaktär.

Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.

Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med mycket gott resultat.

De fyra räknesätten

Matriser i planeringen

Uppgifter